በስነ-ልቦና እድገት ውስጥ ግጭት ምንድን ነው?

በ Erik Erikson መሠረት ሁላችንም ልናስተላልፋቸው የሚገቡ 8 ደረጃዎች

በሕይወታችን በሙሉ, የእኛን ደስታ እና የስሜትና የስነ-ልቦና ጤናን ሊያዳብር ወይም ሊያደናቅፉ የሚችሉ የተወሰኑ የአእምሮ ማጎልበት የልማት ደረጃዎች ውስጥ እንገባለን. ስለዚህ በ 1902 ጀርመን ውስጥ በጀርመን የተወለደው ኤሪክ ኤሪክሰን የተባለ አሜሪካዊ የስነ-ልቦና ባለሙያ እና የሥነ ልቦና ምሁር የተጻፈ አንድ ፅንሰ-ሃሳብ ይወጣል. ኤሪክሰን በ 1994 በሞት አንቀላፍቷል, ከስምንት-ደረጃ የሥነ ልቦናዊ እድገት ንድፈ ሀሳብ ብቻ ሳይሆን "የማንነት ቀውስ" የሚለውን ቃልም ትቷል.

በእያንዳንዱ የእድገት አካሄድ እድገት ውስጥ, እያንዳንዳችን አንድ የተለየ ግጭት አጋጥሞናል, Erikson ያቀረበው. እነዚህ ደረጃዎች, ለእያንዳንዳቸው አንድ ፍቺ, እና የአእምሮ ጤናን ለመቅረጽ እንዴት እንደሚረዳ በአጭሩ እነሆ.

ደረጃ 1

ግጭት- መተማመንና አለማመንታት . ገና በልጅነት ልጆችዎ ውስጥ, እኛን ለመንከባከብ እና እኛ የማንችለውን ማን ሊያድርብን እንደሚችል በየትኛውም ጥያቄ ውስጥ እንጋፈጣለን. በወላጆች እና ሌሎች ተንከባካቢዎች ላይ እምነት ሊጥሉ እንደሚችሉ የሚያውቁ ልጆች ከአእምሮና ከደህንነት ስሜት የመነጩ የመጀመሪያ ደረጃ ደረጃዎች ይወጣሉ. በተንከባካቢዎቻቸው ላይ እምነት መጣል የማይችሉ ሰዎች ዓለም አስተማማኝ እንዳልሆነ ሲሰማቸው ይቀራሉ.

ደረጃ 2

ግጭት : ራስን ከድፍረት እና ከጥርጣሬ . ልጆች እራሳቸውን ችለው እየኖሩ እያለ እራሳቸውን እንዲመቻቹ እድል ይሰጣቸዋል - በሌላ አነጋገር ሁሉም ነገር በሁሉም ነገር ላይ መተማመን የሌለባቸው - ጠንካራ ነጻነት እና በራስ ገዝነት የመራመድ እድል ይኖራቸዋል.

ወላጆች እና ተንከባካቢዎች ለልጆች ሁሉንም ነገር ሲያደርጉ, ከራሷ ችሎታ የተነሳ ሊያፍሩ ወይም ሊጠራጠሩ ይችላሉ.

ደረጃ 3

ግጭት: ከልማት ተነሳሽነት ወይም በደል . ተማሪዎች ራሳቸው በራሳቸው እንቅስቃሴ እና ጨዋታ ላይ እንዲሳተፉ ሲፈቀድላቸው እራሳቸውን ለዕውነታቸው እና ለእድገታቸው እንዴት እንደሚጠቀሙ ይማራሉ.

ይህንን ግጭት በተሳካ ሁኔታ መፍትሔ ያገኙ ልጆች የስሜት ሕዋሳትን ያዳብራሉ, ይህን ግጭት የማያቀና ግዜ ግን የጥፋተኝነት ስሜት ሊሰማው ይችላል.

ደረጃ 4

ግጭት: ኢንዱስትሪ ያነሰ ወይም የበታችነት . በዚህ ግጭት ውስጥ ት / ቤት እና እኩያዎች ትልቅ ሚና ይጫወታሉ. ዕድሜያቸው ከማይነሱ ልጆቻቸው ጋር አብሮ የሚጣጣሙና በትምህርት ቤት ጥሩ ውጤት ያላቸው ልጆች በዚህ ደረጃ ላይ ተመስጦ ብቃት እንዳላቸው ይሰማቸዋል. የማኅበራዊ ግንኙነቶችን እና አካዳሚያዊ ተግዳሮቶችን በትክክል ለማዳከም የማይችሉ ሁሉ ዝቅተኛ የመሆን እና በራስ የመተማመን ስሜት ሊሰማቸው ይችላል.

ደረጃ 5

ግጭት- መታወቂያ እና የሃላፊነት ግራ መጋባት . ይህ የአእምሮ ማጎልበት እድገት የሚጀምረው በአሥራዎቹ የእድሜ ክልል ውስጥ ሲሆን ልጆች ወደ አዋቂ ሲገቡ አዳዲስ የሥራ ድርሻዎችን መመርመር ሲጀምሩ ነው. ይህንን ግጭት በደንብ መቆጣጠር ጠንካራ የማንነት ማንነት ስሜት ይፈጥራል. በዚህ ደረጃ የሚሸነፉ ሰዎች ማንነታቸውን እና በህይወታቸው ምን ለማድረግ እንደሚፈልጉ ግራ ይጋባሉ.

ደረጃ 6

ግጭት: የጦረኝነት እና መገለል . ከሌሎች ሰዎች ጋር, በተለይም የፍቅር ድብደባዎችን በማጠናከር, ይህን የጨቅላትን አዋቂነት ግጭት በመፍታት ረገድ ወሳኝ ሚና ይጫወታል. ስኬታማ የሆኑ ሰዎች ጠንካራና ዘላቂ ግንኙነትን ማጎልበት ሲሳደሩ እና ሳይሳካላቸው ብቸኛ እና የብቸኝነት ስሜት ሊሰማቸው ይችላል.

ደረጃ 7

ግጭት - ሰጭነት ከቆመበት ሁኔታ ጋር . ሰዎች ለዓለም አንድ ነገር አስተዋፅኦ እንዲሰማቸው ይፈልጋሉ, እና ይህንን ግጭት በተሳካ ሁኔታ መጓዝ እንደ ቤተሰብ ማሳደግ, በሥራ ቦታ ማከናወን እና በማህበረሰቡ ውስጥ በፈቃደኝነት ማከናወን የመሳሰሉት ተግባራት ማለት ነው. በዚህ መካከለኛ አዋቂነት ወቅት ይህን ማድረግ የማይችሉ ሰዎች ከሌላው ዓለም ጋር ግንኙነት እንደሌላቸው ይሰማቸዋል.

ደረጃ 8

ግጭት- ጽኑነቱ በተስፋ መቁረጥ . በዚህ የኤሲሺን ፅንሰ-ሐሳብ ላይ የተቀመጠው የአዕምሮ እድገት ውስጣዊ አስተሳሰብ አረጋውያን ህይወታቸውን ሲመለከቱ የተደሰቱበት እና የተከናወኑትን ነገሮች የሚያረካ ህይወታቸው ጥበብ እና እርካታ ይሰማቸዋል.

በጣም የሚጸጸቱ እና የእነርሱን ስኬት ለመለየት ወይም የህይወት ኑሮአቸውን ለማድነቅ የማይችሉ ሰዎች ምሬት ይይዛሉ.