ለአዳዎች አፈፃፀም በሚዳብርበት ጊዜ ችሎታው ወይም ተግባራዊ ሊሆኑ የሚገባቸው ነገሮች አሉ?
በባለሙያ እና በተማሪው አፈፃፀም መካከል ያለውን ልዩነት ለመለየት ምን ይረዳል? ማንኛውም ሰው የተሟላ ስፖርተኛ ወይም የሙያ ሙያ ያለው ሰው ሊሆን ይችላል ወይም የአካባቢያዊ ችሎታ ችሎታዎ ወሳኝ ተለዋዋጭ ሊሆን ይችላል?
ተፈጥሮ እና ተጓዳኝ
ከጥንት ተፈጥሮአዊ ተጨባጭ እና በተፈጥሮአዊ ተነሳሽነት ሌላ ምሳሌ, የዚህ ጥያቄ መልስ ከቅርብ ዓመታት ወዲህ ከፍተኛ ፍላጎት እና ምርምር ነው.
በ 1993 የተደረገ አንድ ጥናት በምርጥ አፈፃፀም እና የአሳሽነት አፈፃፀም መካከል ያለውን ልዩነት ወደ 80 በመቶ ያህል እንደሚቀይር ይጠቁማል. እነዚህ ግኝቶች "የ 10,000 ሰዓታት ደንብ" ወይም "ባለሙያ ለመሆን" የ 10,000 ሰዓታት ልምምድ እንደሚጠይቁ ይታመናል.
ጥናት በጥናት ላይ ያተኮረ እርምጃዎች, ልክ እንደምታስበው ሁሉ
ይሁን እንጂ በቅርቡ የተካሄደ ጥናት አንድ ሰው በቂ ልምምድ ያለው ባለሙያ መሆን ይችላል የሚለውን ሀሳብ ይከራከራል. በጥናቱ ውስጥ ተመራማሪዎቹ ስፔንን, ስፖርቶችን, ትምህርትን, ሙያዎችን እና ጨዋታዎችን ጨምሮ በተለያዩ የልምድ ልምምዶች እና አፈፃፀም የተገኙ 88 የተለያዩ ውጤቶች ላይ ጥናት አድርገዋል. እነዚህ ሁሉ ጥናቶች አዲስ ልምዶች ያገኙና ምን ያተኮራቸው ምን እንደነበረ እና በመጨረሻም በአዲሱ ክህሎት ረገድ ምን ያህል ጥሩ ውጤት እንዳሳደጉ የሚገመቱ ሰዎችን ያካትታል.
በተግባራዊ ትግበራ ምን ያህል ትልቅ ሚና ተጫውቷል? የሚያስገርም አዲሱ ክህሎት በመማር ሂደት ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል.
ይሁን እንጂ ተመራማሪዎቹ እንደማህበራቸው ብቻ በተለያዩ ዘርፎች ውስጥ በአፈፃፀም ውስጥ በአማካይ ለ 12 በመቶ ልዩነት ብቻ እንደሚያሳዩ ተገንዝበዋል.
በጨዋታዎች ውስጥ 26 በመቶ, በሙዚቃ 21 በመቶ, በስፖርት ደግሞ 18 በመቶ ያህሉ. ይሁን እንጂ ለትምህርትና ለሙያዊ መምህራን አፈፃፀሙ በጣም ዝቅተኛ ነው, ምክንያቱም የትምህርት ዕድል በ 4 በመቶ ብቻ እና ከ 1 በመቶ በታች ለሆኑ ሙያዎች.
ዘካሃም ብሩርክ / Zach Hambrick ለዘ ኒው ዮርክ ታይምስ እንደገለጹት "አዎን, ልምምድ አስፈላጊ ነው, እናም እንደዚሁም የባለሙያ ልምድን ለማግኘት በጣም አስፈላጊ ነው". "ግን ብዙ ሰዎች እንደሚሉት ያን ያህል አስፈላጊ አይደለም."
ለመማር የሚያበረክቷቸው ሌሎች ምክንያቶች
ስለዚህ ልምምድ ከእንቆቅልቱ አንድ ክፍል ብቻ ከሆነ ለትምህርትና ለችሎታ ማዳበሪያ ሌሎች አስተዋፅኦዎች ምንድነው? በጣም አስፈላጊ ሊሆኑ ከሚችሉ ነገሮች መካከል አጠቃላይ የአንተን እውቀት , አዲስ ክህሎትን, የማስታወስ ችሎታህን እና ያልተለመደ ተሰጥኦን እንዴት እንደ አዲስ ያካትታል.
አረጋው አባባል ይህ አሰራር ፍጹም እንደሆነ ቢያሳይም ተመራማሪዎች ብቻ ወደ አንድ ስኬት ሊተላለፉ እንደማይችሉ ተገንዝበዋል. ከዚህ ይልቅ ባለሙያዎች መማርን ለማጎልበት እና ክህሎቶችን ለማጎልበት በሚሞከርበት ጊዜ ትክክለኛ ትግበራዎች በጣም አስፈላጊ ናቸው ብለው ይጠቅሳሉ.
የአዕምሮ ልምምድ አስፈላጊነትም አስፈላጊ ነው
ምንም እንኳን እውነታውን የሚያገኙበት ልምድ አዲስ ክህሎት ለመማር ብቸኛው መንገድ ቢሆንም, ሌላ በጣም አስፈላጊ የሆነ የልምምድ አዕምሮ እንቅስቃሴን ያስቀጣል. የስነ ልቦና ልምምድ ስራን ለማከናወን ምን ዓይነት አሰራሮችን ማከናወን እንዳለበት ማሰብን ያካትታል. ለምሳሌ አንድ ፒያኖ የአንድ የሙዚቃ ድራማ በአዕምሯዊ ስሜት ሲለማመድ አንድ ተዋናይ በአጫጭር ተጫዋች ውስጥ ተጫጭቶታል.
አንድ የ 2008 ጥናት እንደሚያመለክተው የአካላዊ ልምምድን በእጃቸው ላይ ያካበቱ የህክምና ተማሪዎች በአካላዊ ልምምድ እና በመማሪያ መጽሀፍ ንባብ ላይ ብቻ ከተመሠረቱት ይልቅ በተሻለ ሁኔታ ቀዶ ጥገና ሲደረግላቸው ነበር.
ለመለማመድ ምርጥ መንገድ
ተመራማሪዎች ደግሞ አንድ ሰው የሚሠራበት መንገድ እንዴት ጥሩ ችሎታ እንደሚያዳብር ተረድተዋል. በ 2013 ጥናት አንድ ተመራማሪዎች ቡድን ከ 850,000 በላይ ተሰብስቦ የተሰበሰቡ መረጃዎችን በማካተት አክስዮን በመባል የሚታወቁ የመስመር ላይ ጨዋታዎችን በመሞከር አዳዲስ ስልጠናዎችን አገኙ . በጨዋታው ውስጥ ተጫዋቾች ሊደርሱ የሚችሉትን ዒላማዎች ጠቅ በማድረግ አንድ ነርቭን ከአንድ መገናኛ ወደ ቀጣዩ ደረጃ ማምራት አለባቸው.
ዓላማው ተሳታፊዎች ምን ያውቃሉ, በፍጥነት እርምጃ ይወስዳሉ እና ውሳኔዎችን ያደርጉበታል. ተመራማሪዎቹ ምን ፈልገው ነበር የሚለው ነገር በጨዋታ አፈፃፀም ላይ ያተኮረ ነበር.
አንዳንዶቹ ተጫዋቾች ተመሳሳይ መጠን ከሌላቸው ጋር ሲጫወቱ ከሌሎቹ ይልቅ ከፍተኛ ውጤቶችን ያሳያሉ. መረጃውን በመተንተን, ተመራማሪዎቹ የእነዚህ ከፍተኛ ውጤት ማጫወቻ ተጫዋቾች ከበፊቱ የበለጠ የተሻሻለ አፈፃፀም እና በጨዋታዎቻቸው ጊዜያቸውን ጠብቀው መጫወት እንደቻሉ ለማየት ችለዋል. ተጫዋቾች. ተጫዋቾች ተጫዋቹ እየበቁ ሲሄዱ እነዚህ የተሻሉ ፍለጋዎች ቀደም ሲል በተሻለ አፈፃፀም ላይ ተከፍለዋል.
በጣም ጥሩ ልምምድ ማድረግ
ስለዚህ ክህሎትን ለማዳበር ውጤታማ በሆነ መንገድ እንዴት መተግበር ይችላሉ? አንዳንድ ሃሳቦች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
- ክህሎቶቹን ለማከናወን የሚያስፈልግዎትን ሂደትና መሳሪያዎች ለማወቅ ገና ጊዜዎን ያሳልፉ
- ፍላጎትዎንና ደስታን ለመጠበቅ ሲሉ የአሠራር ክፍለ ጊዜዎን ይለውጡ
- ስህተትን ላለመፍራት አትፍቀድ; ጥናቶች እንደሚያሳዩት ጥሩ የማስተማር ዘዴ ስህተቶችን ማድረግን ይጠይቃል
- አዲስ የችሎታ ክህሎትን መማር በጣም አስፈላጊ መሆኑን አስታውሱ
ምንም እንኳን ሙያ የላቀ ችሎታ ባይኖረውም, በጣም አስፈላጊው የመማር መሰብሰቢያ ክፍል ነው. የአዕምሮ ልምምድ, የእጅ ላይ ስራን, አሰሳን እና ሌሎች የመማሪያ ዓይነቶችን የሚያካትቱ ሚዛናዊ ስልቶችን በመቀነስ የክህሎትን እድገት ማመቻቸት እና የበለጠ ውጤታማ የሆነ ተማሪ መሆን ይችላሉ.
በማናቸውም ስፍራ ምሁራዊ ምሁር መሆን በዓመቶች ውስጥ ዓመታት ይወስዳል, እና ልምምድም በመጨረሻ አንድ የመማሪያ አጨራረስ አንድ ክፍል ብቻ ነው. ለሙሉ አስፈላጊ የሆነ ነገር ግን የባለሞያዎች ባለሙያ በአፈፃፀም ላይ ያለው ልምድ እና ውጤት የሚያሳዩበት ደረጃ እና ውጤት እየደጋገሙ ነው.
ምንጮች:
ኬሪ, ቢ, (2014, ሐምሌ 14). ወደ ካርኒጊ ሆል እንዴት ነው የሚጓጉት? ችሎታ. ዘ ኒው ዮርክ ታይምስ. ከተንቀሳቃሽ .nytimes.com/2014/07/15/science/which-matters-more-talent-or-practice.html ተሰብስቧል
ማካናራ, ቢን, ሃምብች, ዲዝ, እና ኦስዋልድ, ፍሎር (2014). በሙዚቃ, በጨዋታዎች, በስፖርት, በትምህርት እና በሙያተኝነት ላይ ሆን ተብሎ የተለማመዱ ልምምዶች እና አፈፃፀም. ሳይኮሎጂካል ሳይንስ, DOI: 10.1177 / 0956797614535810
ሳንደርስ, ሲ. ደብልዩስ, ሳዶስኪ, ኤም, ቫን ዊልስማን, ኬ., ብራምሰን, አር, Wiprud, R., & Fossum, TW (2008). በአዕምሮአዊ እይታ ላይ መሰረታዊ የቀዶ-ጥገና ክህሎቶችን መማር-በአእምሮ ውስጥ ያለውን የአምፕሌይክ ማእከል መጠቀም. የህክምና ትምህርት, 42 (6), 607-612. አያይ: 10.1111 / j.1365-2923.2007.02964.x.
Stafford, T. & Dewar, M. (2013). የክህሎትን አቅጣጫ መከታተል በጣም በጣም ትልቅ የመስመር ላይ የጨዋታ ተጫዋቾች ናሙናዎችን መከታተል. ሳይኮሎጂካል ሳይንስ. አያይዝ: 10.1177 / 0956797613511466