ሁለት ዓይነ ስውር ጥናቶች አንዱ አንድ የተለየ ህክምና የሚቀበለው ተሳታፊዎቹም ሆኑ ተካፋይዎቹ የማይካተቱበት ነው. ይህ የአሠራር ሂደት በምርምር ውጤቶች እንዳይደገም ይደረጋል. ባለ-ሁለት ዓይነ-ጥረቶች በተለይ በባለፀጂ ባህሪዎች ወይም በአለቦ-ቦክ ተጽእኖ ምክንያት የባይላትን ሁኔታ ለመከላከል በጣም ጠቃሚ ናቸው.
ለምሳሌ ያህል ተመራማሪዎች አዲስ መድኃኒት የሚያስከትለውን ውጤት እየመረመሩ እንዳሉ አድርገን እናስብ.
ከተሳታፊዎች ጋር የሚገናኙት ተመራማሪዎች ሁለት ዓይነት ዓይነ ስውር ጥናት ውስጥ ማን ትክክለኛው መድሃኒት እንደ ደረሰ እና መድኃኒትነት እያገኘ እንደሆነ ያውቃሉ.
ሁለት ዓይነ ስውር ጥናቶችን ቀረብ ብሎ መመልከት
በሁለት ዓይነ ስውር ጥናት ውስጥ ምን ለማለት እንደምንችል እና ይህ ዓይነቱ አሰራር እንዴት እንደሚሠራ እንመልከት. ቀደም ሲል እንደጠቀስነው, ባለ ሁለት ዓይነ ስውራን እንደሚያመለክተው ተሳታፊዎቹ እና በሙከራተኛው ላይ ትክክለኛውን ህክምና እየወሰዱ እንደሆነ አያውቁም. 'ህክምና' ስንል ምን ማለታችን ነው? በአንድ የሥነ ልቦና ሙከራ ውስጥ, ህክምናው ተጓዦቹ እያመቻቹበት በነፃ ተለዋዋጭ ደረጃ ላይ ነው.
ይህ ደግሞ ተሳታፊዎች ያላስተዋሉ ሲሆን ተሳታፊዎች ህክምናውን እየተቀበሉ ያሉት ተሳታፊዎች ምን እንደደረሰባቸው የሚያውቁበት ነጠላ ዓይነ ስውር ጥናት ጋር ሊነፃፀር ይችላል.
ተመራማሪዎች እንደነዚህ ባሉት ጥናቶች ላይ የተቀመጠ መድኃኒትነት ያለው ንጥረ ነገር ሊጠቀሙ ይችላሉ. የፕሪቦል ንጥረ ነገር ላይ ምንም ዓይነት ተጽእኖ የሌለው E ንደ ስኳር መከላከያ መድሃኒት ነው.
የአማፅያ ክትትል የሚሰጡ ክሊኒኮች በአማራጭ ቁጥጥር ለተሰጣቸው ተሳታፊዎች ይሰጣል. የቁጥጥር ቡድን ለማንኛውም ደረጃውን የጠበቀ ተለዋዋጭ የማያገኙ ተሳታፊዎች ስብስብ ነው. ይህ ቡድን ለኤንጂው ተለዋዋጭ ተፅእኖ ከፍተኛ የሆነ ለውጥ እንዳለው ለመወሰን እንደ መነሻ መስመር ያገለግላል.
ለሙከራዬ ቡድኖቹ በአማራጭ የተመደበላቸው ህክምና የተሰጣቸው ናቸው. ሕክምናው በሁለቱም ቡድኖች ላይ የሚሰበሰበ መረጃ በሀል ተለዋዋጭ ላይ ተፅዕኖ ያሳርገዋል .
በጥናቱ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ሁሉ ክኒን ይወስዳሉ ነገር ግን በምርመራው ውስጥ ትክክለኛውን መድሃኒት ይቀበላሉ. የቀሩትን ርዕሰ-ጉዳተኞች የቀዘቀዘ የአደገኛ ንጥረነገሮችን ይቀበላሉ. ባለአንድ ዓይነ ስውር ጥናት በማድረግ ተሳታፊዎቹና ሙከራሞቹ እውነተኛ መድሃኒት እየወሰደው ማን እንደሆነ እና የስኳር መድኃኒት እያገኘ ያለ ማን እንደሆነ አያውቁም.
ታዲያ ተመራማሪዎቹ እንዲህ ዓይነቱን ሥነ ሥርዓት ለመምረጥ የተመረጡት ለምንድን ነው? ሁለት ዋና ዋና ምክንያቶች አሉ.
- በመጀመሪያ ተሳታፊዎቹ የትኛው ቡድን እንደሚገኙ ስለማያውቁ ህክምናን በተመለከተ ያላቸው እምነት ውጤቱ ላይ ተጽእኖ የማያስከትል ይሆናል.
- ሁለተኛው ደግሞ ተመራማሪዎች እውነተኛው ህክምና እየወሰዱ መሆኑን አያውቁም ምክንያቱም በጥናቱ ውጤት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳርፉ የሚችሉ ድንገተኛ ፍንጮችን የመግለጽ ዕድላቸው አነስተኛ ነው.
የዓይን የማይታየው የአሰራር ሂደት ፈተካሚው በተናጠል የሚኖረውን ውጤት ለመቀነስ ይረዳል. እንዲህ ያለው አድሏዊነት ብዙውን ጊዜ ተመራማሪዎቹ በአሳዛጊው የአስተዳደር ወይም የመረጃ ክምችት ደረጃዎች ሳያውቁ ውጤቶችን ተፅእኖ ያደርጋሉ. ተመራማሪዎች አንዳንድ ጊዜ ተለዋዋጭ ምላሽ ወይም እንዴት እንደሚሰበሰቡ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ የሚችሉ ተፅዕኖዎች እና አድሏዊነቶች አላቸው.
የሁለት-ዕውርነት ጥናት ምሳሌ
በአትሌቲክስ የአትሌቲክስ ውድድር ወቅት የአፈፃፀም መሻሻል ከመምጣቱ በፊት ተመራማሪዎቹ የኃይል መቆጣጠሪያዎችን መጠቀማቸውን መለየት ይፈልጋሉ. ተመራማሪዎቹ የአትሌቲክስ ችሎታን በሚመለከት ተመጣጣኝ የሆኑ ተሣታፊዎችን በመፍጠር ሊጀምሩ ይችላሉ. አንዳንድ ተሳታፊዎች በአጠቃላይ ለቡድን ተቆጣጣሪ ሲመደቡ ሌሎች ደግሞ በአጋጣሚ ለተመደቡ ቡድኖች የተመደቡ ናቸው.
ተሳታፊዎችም የኢነር ባር እንዲመገቡ ይጠየቃሉ. ሁሉም ቡና ቤቶች አንድ ላይ ተጣብቀዋል, አንዳንዶቹ ግን የቡድን መደብሮች ሲሆኑ ሌሎቹ ባር-ቅርጽ ያላቸው ቡኒዎች ናቸው. ትክክሇኛ የኃይል ምሰሶዎች ከፍተኛ የፕሮቲን እና የቫይታሚን ንጥረ ነገሮችን ያካተተ ሲሆን የቦርቦ ቡና ባክቴሪያዎች ግን አይገኙም.
ይህ ሁለት ዓይነ ስውር ጥናቶች ስለሆነ ተሳታፊዎቹም ሆኑ ተሞካካሪዎች ትክክለኛውን የኢነርጂ መገልገያዎች ማን እንደሚወስዱና የአምቦቦ ባንዶችን የሚወስደውን ሰው አይገነዘቡም.
ተሳታፊዎቹ አንድ የተወሰነ የተተኪ የአትሌቲክስ ሥራን ያጠናቅቃሉ እናም ተመራማሪዎቹ የውሂብ ክንውን ይሰበስባሉ. መረጃው ከተገኘ በኋላ ተመራማሪዎቹ የእያንዳንዱን ቡድን ውጤት ማወዳደር እና ነፃ ነዳጅ በተወሰነው ተለዋዋጭ ላይ ተፅዕኖ ያሳርገዋል.
አንድ ቃል ከ
ሁለት ዓይነ ስውር ጥናቶች ሳይኮሎጂካል እና ሌሎች የሳይንስ ጉዳዮች ጠቃሚ የምርምር መሳሪያ ሊሆን ይችላል. ባዶዎችን እና ተሳታፊዎቹን ለዓይነ-ዕውቀታቸው በማቆየት, ባዶውን በሙከራው ውጤት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል.
መሪ ጥናቱ ጥናቱን ሲያካሂድ ቆይቶ ግን አንድ የሥራ ባልደረባ (ለምሳሌ, ተመራቂ ተማሪ) መረጃውን ከተሳታፊዎች እንዲያሰባስብ ሲደረግ ሁለት-እትመት ሙከራ ሊደረግ ይችላል. ተመራማሪዎቹ ሊጠቀሙበት የሚመርጡት የጥናት ዓይነት በተለያዩ ሁኔታዎች, ሁኔታውን, ተሳታፊዎችን እና በመመርመር ላይ ያለውን መላ ምት ባህሪን ጨምሮ የተለያዩ ሁኔታዎች ሊመኩ ይችላሉ. በአንዳንድ ሁኔታዎች ውስጥ ሁለት-ላይታር ሙከራዎች በእውነቱ አይገኙም. ለምሳሌ, የትኛው ዓይነት የስነአእምሮ ህክምና አይነት በጣም ውጤታማ እንደሆነ በሚታየው ሙከራ ላይ ተሳታፊዎች በእውነቱ ዶክተራቸው እንደተቀበሉ ወይም እንደማይወስዱ በጨለማ ውስጥ ማቆየት የማይቻል ነው.
> ምንጮች:
> ጉዊዊን, ሲጄ. ምርምር በሳይኮሎጂ: ዘዴዎች እና ዲዛይን. ኒው ዮርክ: - ጆን ዋይሌ እና ሶንስ; 2010.
> ካትት, ጄ. የስነ-ልቦና መግቢያ. ቦስተን, ማሪ; Cengage Learning; 2017.