6 የስነ-ልቦና ቅርጽ ያላቸው ሙከራዎች
የስነ-ልቦና ታሪክ በከፍተኛ ስነ-ምድራዊ ጥናት እና በመደበኛ የሥነ-ልቦና ሙከራዎች የተሞሉ ስለ እኛ እና ስለ ሰው ባህሪ ያለን አስተሳሰብ እንዲቀየር አድርጓል. አንዳንድ ጊዜ የእነዚህ ሙከራዎች ውጤቶች በጣም አስገራሚ ከመሆናቸው የተነሣ ስለ ሰብአዊ አዕምሮ እና ድርጊቶች የተለመደው ጥበብ ተከራከረው. በሌላ አጋጣሚ እነዚህ ሙከራዎች በጣም አወዛጋቢ ነበሩ.
በጣም ታዋቂ ከሆኑት ምሳሌዎች መካከል የ Milgram የመታዘዝ ሙከራ እና የዚምባዶዶ የወህደት ሙከራ ናቸው. በስነ ልቦና ታሪክ ውስጥ ስለ ታዋቂው የምርምር ጥናት ተጨማሪ ለማወቅ ከእነዚህ መሰል የሥነ-ልቦና ሙከራዎች ውስጥ አንዳንዶቹን አስስ.
1 - የፓቭሎቭ ክላሲካል ማጣሪያ ሙከራዎች
የጥንታዊው ህገወጥ ጽንሰ-ሐሳብ በእያንዳንዱ የሕክምና ሳይኮሎጂ ተማሪ ተጥሷል, ስለዚህ ይህን ክስተት በመጀመሪያ ያየ አንድ ሰው የስነ-ልቦና ባለሙያ አይደለም.
ፓቭሎቭ የእራሱን የውስጠኛ ረዳት ባገኙት ቁጥር ደጋግመው መመለስ እንደጀመሩ በማስተዋሉ የስኳሪ አሠራሮችን በማጥናት ላይ ነበር. በቅርብ በችሎቱ ያገኘው ነገር የተወሰኑ ምላሾች ቀድሞውኑ ገለልተኛ የሆነ ማነቃቃትን በተፈጥሯዊ እና በራስ-ሰር ምላሽ እንዲሰጡ በማበረታታት ሊገቱ እንደሚችሉ ነው. የፓቭሎቭ ውሻዎች የሙሽራዎች ልምድ የተለመዱ መቆጣጠሪያዎችን መስርተው ነበር.
2 - የአስኮ የለውጥ ሙከራዎች
ተመራማሪዎች ከኅብረተሰባዊ አሠራሮች ጋር የሚሄዱትን ወይም የሚቃወማቸውን የዲግሪ ደረጃ ለማወቅ ከረጅም ጊዜ ጀምሮ ሲፈልጉ ቆይተዋል. በ 1950 ዎቹ ውስጥ የስነ ልቦና ባለሙያ የሆኑት ሰሎሞን አስክ የቡድኖቹን ጥምረት በቡድን ለማሳየት የሚረዱ ተከታታይ ሙከራዎችን አካሂደዋል. ጥናቱ ሰዎች ከቡድኑ ጋር አብሮ ለመጓዝ የሚያስደንቁ ሰዎች መሆናቸውን ያሳያል, ቡድኖቹ የተሳሳተ ቢሆንም እንኳ.
በአስክ ጥናቶች, ተማሪዎች የዓይን ምርመራ ሲወስዱ እንደነበሩ እና ከሶስቱ መስመሮች ጋር እንደ ዒላማ መስመር ርዝመቱ እንዲለያቸው ተጠይቀው ነበር. በተጠየቁበት ጊዜ, ተማሪዎች በምዘመራቸው ውስጥ በጣም ትክክል ነበሩ. በሌሎች ሙከራዎች ውስጥ, የተያያዙ ተሳታፊዎች የተሳሳተውን መስመር ይመርጣሉ. በውጤቱም, በርካታ እውነተኛ ተሳታፊዎች እንደ ሌሎቹ ተማሪዎች ተመሳሳይ መልስ ሰጡ, ይህም በሰዎች ሒደኝነት ላይ ተፅዕኖ ፈጣንና ዘግናኝ ተፅዕኖ ሊኖረው እንደሚችል የሚያሳይ ነው.
3 - የሃሎል ራሺስ ዝንጀሮ ሙከራዎች
በ 1960 ዎች ውስጥ በተካሄዱ ተከታታይ አወዛጋቢ ሁኔታዎች ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያ ሃሪ ሀሮው የፍቅር ተፅእኖ በተለመደው እድገትን አሳይተዋል. ሃሮው ለወጣት ዝንጀሮ ዝንቦችን የሚያስከትለውን መጥፎ ውጤት በማሳየት ለጤናማ ልጅ የልጅ እድገት ያለውን ፍቅር ማሳየቱን ገልጸዋል. የእሱ ሙከራዎች ብዙውን ጊዜ ሥነ ምግባር የጎደላቸው እና አስደንጋጭ ናቸው, ነገር ግን ስለ ልጅ ልማት ግንዛቤ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳደሩትን መሠረታዊ እውነቶች አውቀዋል.
በአንድ የታወቁ ሙከራዎች ውስጥ, ሕፃናት ጦጣዎች ከወለዱ በኋላ ወዲያውኑ ከእናቶቻቸው ተለያይተው ለ "ዝንፍ" ጦጣ "እናት" ወይም ለስላሳ የጨርቅ ልብስ በተሸፈነችው የእንስት እናት . ሽቦው እመቤት ምግብ ስትሰጥ እናትየው ለስላሳነት እና ምቾት ብቻ ሰጠች. ሃሮል ሕፃናት ዝንጀሮ ለምግብ ሽፋኖች ለእናትነት እንደሚሄድ ቢገነዘቡም, ለስላሳ እና ለማፅናኛ የሆነችውን እናት መምህሩን በጣም መርጠዋል. ጥናቱ እንደሚያሳየው የእናቶች ቁርኝት ምግብን ከመስጠት የበለጠ ነገርን ብቻ ያካተተ ሲሆን ይህም ማመቻቸት እና ማጎልበቻዎች ከፍተኛ ሚና ተጫውተዋል.
4 - የ Skinner ባለሙያው የማጣሪያ ሙከራዎች
ስኪነር የባህሪይ ተጨባጭነት ወይም ተዳክሞ እንዲጠፋ ማድረግ እንዴት እንደሚቻል ያጠናዋል. እሱ ስኪን (ሳንኩን) ሳጥኑ ውስጥ ያዘጋጀ ሲሆን, እንስሳ, ብዙ ጊዜ በአከርካሪነት, የምግብ እህል ወይም የኤሌክትሪክ ንዝረት ይደረግለታል. አንድ አይጥ የምግብ መሸጪያ (pellet) የሚያቀርብ ደረጃን መጫን መማር አለበት. ወይንም አይጥ የኤሌክትሪክ ንዝረት መኖሩን በማንኮራኩን መጫን አይፈልግም. በዚህ ጊዜ እንስሳው ሽልማቱን ማግኘት ወይም ሽፋን እንዳይኖረው በመግፋቱ የብርሃን ወይም የብርሃን ድምቀት ሊያስተምር ይችላል. ከዚህ በተጨማሪ ቀጣይ, ቋተኛ ሬታር, ቋሚ የጊዜ ክፍተት, የተጠጋጋ ጥምርነት, እና ተለዋዋጭ የጊዜ ክፍፍልን መጨመር ወደ ፈጣን ምላሽ ወይም ትምህርት እንዲመራ ያደርገዋል.
5 - የ Milgram የመታዘዝ ሙከራዎች
በ Milgram ተሞክሮ ላይ ተሳታፊዎች ያልተሳሳተ መልስ በሚያቀርቡበት ጊዜ የኤሌክትሪክ ምስሎችን "ተማሪዎችን" እንዲያቀርቡ ተጠይቀዋል. በተጨባጭ, ተማሪው አስደንጋጭ መስለው በማስመሰል የተካነ ነበር. የችግሩ አላማ ሰዎች አንድ ባለስልጣንን ትዕዛዝ ለመጠበቅ ምን ያህል ርቀት ለመሄድ እንደፈለጉ ማወቅ ነው. Milgram እንደ ተማሪው / ዋ በድንገተኛ ችግር ወይም ምንም ሳያውቅ ቢመስልም 65 በመቶው ተሳታፊዎች ከፍተኛውን የጭንቀት ደረጃ ለማድረስ ፈቃደኞች ነበሩ.
እንዲሁም የእርሳስ ሙከራ በሳይኮሎጂ ታሪክ ውስጥ አወዛጋቢ ከሆኑት መካከል አንዱ ሆኖ መገኘቱ አይቀርም. ብዙ ተሳታፊዎች በተሳተፉበት ምክንያት ከፍተኛ ጭንቀት ገጥሟቸዋል, እና በብዙ አጋጣሚዎች ከሙሉ ማጠቃለያ በኋላ በጭራሽ አልተዋረዱም. ሙከራው በሥነ-ልቦና ሙከራዎች ውስጥ ሰዎችን ተሳታፊዎች እንዲጠቀሙ የስነ-ምግባር መመሪያዎችን በማዘጋጀት ረገድ ሚና ተጫውቷል.
6 - የስታንፎርድ እስር ቤት ሙከራ
ፊሊፕ ዚምባዶዶ የታወቀ ዘመናዊ ተማሪዎች የእስረኞች እና የወኅኒ ቤት ጠባቂዎችን ሚና ይጫወታሉ. ጥናቱ የሚጀመረው ሁለት ሳምንታት ሲቀባ ነበር, ሆኖም ግን ከስድስት ቀናት በኃላ ጠባቂዎች ተጎጂዎች ስለነበሩ እስረኞች ከፍተኛ ጭንቀትና መጨነቅ ምልክቶች ማሳየት ጀመሩ. የዚሞርዶን ታዋቂ ጥናት በአቡ ሁሬስ ላይ የተፈጸመው በደል ወደ ብርሃን መጣ. ብዙ ባለሙያዎች እንደሚያሳዩት እንዲህ ዓይነቱ የቡድን ስነምግባር በሀይሉ ኃይል እና በተለየ ሚና በሚተዳደሩ ሰዎች ላይ የሚጠበቅባቸው የባህሪ ተስፋዎች በእጅጉ ተጽእኖ ያሳድራሉ.