በሁለተኛ ደረጃ ት / ቤት ወይም ኮሌጅ ስነ-ልቦና እያጠናዎት ከሆነ, በአንድ ጊዜ በትምህርታዊና ሙያዊ ሪፖርቶች የታተሙ ጽሑፎችን ማንበብ ያስፈልግዎታል. እነዚህን ጽሁፎች እርስዎ ለሚጽፉት ወረቀት አንድ የጽሑፍ ክለሳ አንድ ክፍል ሊያነቡ ይችላሉ, ወይም አስተማሪዎ ስለ አንድ ጽሑፍ ትችት እንዲጽፉ ሊጠይቅዎት ይችላል. ምክንያቱ ምንም ይሁን ምን, እርስዎ የሚያነቡትን መረዳትና እነዚህን ቃላት በራስዎ ቃላት ማጠቃለል አስፈላጊ ነው.
የምርምር ጽሁፎች ውስብስብ ሊሆኑ ይችላሉ, በተለይም እንዲህ ዓይነቱ ወረቀት ማንበብ ወይም መጻፍ ምንም ልምድ የሌላቸው ለመጀምሪያቸው ሊመስሉ ይችላሉ. ይህንን አይነት ጽሁፍ እንዴት ማንበብ እንደሚቻል መማር በአብዛኛው ተሞክሮ ነው, ነገር ግን ጥቂት ቀላል ዘዴዎችን በመጠቀም ይሄንን ሂደት ቀላል ያደርገዋል.
1. የጆርናል እትም እንዴት የተዋቀረ ነው የሚለውን በመረዳት ጀምር
በአንደኛው ሲታይ, አንድ የጋዜጣ ዓምድ በጣም ግራ የሚያጋባ እና ያልተወሳሰቡ ጠረጴዛዎችን ሊያጠቃልል ይችላል. ይሁን እንጂ, አብዛኛው ጽሁፎች በአሜሪካ የሥነ-ልቦና ማህበር (APA) ከተመዘገበው መመሪያ ጋር በሚጣጣም ደረጃ ተገቢ የሆነ ደረጃ አሰጣጥ ይከተላሉ. ይህንን አወቃቀር በመረዳት በእያንዳንዱ ክፍል በኩል መንገድዎን ለመሥራት የበለጠ ምቾት ይሰማዎታል.
- ማጠቃለያ - ይህ አጭር, አንቀጽ-ረዥም ክፍል ስለ መጣጥያው አጭር ማብራሪያ ያቀርባል. ረቂቁን ማንበብ ማንበብ ጽሑፉ ምን ዓይነት መረጃ እንደሚሸፈን ለማወቅ ጥሩ መንገድ ነው. ይህንን ክፍል ማንበብ በመጀመሪያ ጽሑፉ ከርዕሰ ጉዳይዎ ወይም ፍላጎትዎ ጋር ተዛማጅነት እንዳለው ለመወሰን ይረዳዎታል.
- የመግቢያ - የመጽሐፉ ሁለተኛው ክፍል ችግሩን ያስተዋውቀዋል, እንዲሁም ቀደም ሲል የተካተቱ ጥናቶችን እና ርዕሰ ጉዳዮችን ይገመግማል. ይህ የፅሁፍ ክፍል የምርምር ዳራ እና አሁን እየተመረመ ያለውን ጥያቄ የበለጠ ለመረዳት ይረዳዎታል.
- የቡድኑ ክፍል - ይህ የፅሁፍ ክፍል እንዴት ምርምር የተደረገበትን ዝርዝር ያብራራል . ስሇ ተሳታፉዎች, የአሰራር ዘይቤዎቹ, መሳሪያዎቹ እና የተሇያዩ ተለዋዋጮች መረጃ በዚህ ክፍል ውስጥ የተዘረዘሩ ናቸው.
- የውጤት ግኝት : ስለዚህ የጥናቱ ትክክለኛ ውጤቶች ምን ነበሩ? ተመራማሪዎቹ ያገኙትን ይህ ጠቃሚ ክፍል በዝርዝር ያቀርባል, ስለዚህ ለገቢው የዚህ ክፍል ክፍል ትኩረት ይስጡ. ሰንጠረዦች እና አኃዞች ዘወትር ከጽሑፉ ጋር ተካተዋል.
- የውይይቱ ክፍል- የጥናቱ ውጤት በእርግጥ ማለት ምን ማለት ነው? በዚህ ክፍል, ደራሲው ውጤቶችን ይተረጉሙ, የጥናቱ እንድምታዎችን ያብራሩ እና ሊደረጉ የሚገባቸውን ወደፊት የሚደረጉ ምርምር መግለጫዎችን ያቀርባሉ.
- የማጣቀሻ ክፍሉ- ይህ ክፍል በመጽሔቱ ከተጠቀሱት ፅሁፎች ሁሉ እና ሌሎች ምንጮች ይዘረዝራል.
2. በአንቀጹ አማካኝ
የፅሑፉን መሠረታዊ አወቃቀር አንዴ ከተረዱ በኋላ የመጀመሪያው እርምጃዎ በአጭሩ ይዘቱ መቅረፍ አለበት. በእያንዳንዱ ክፍል ላይ ከመረመርዎ በፊት አንድን ጽሑፍ ጥልቀት በማንበብ አይጀምሩ. ይዘቱን ከማጥፋቷ በፊት በደንብ አንብበው ለመጨረስ መሞከር አስቸጋሪ አይደለም. ውድ ጊዜ ሊባክን ይችላል.
ስኬቲንግ ከርዕሰ-ጉዳዩ እና በወረቀት ላይ የተካተተውን መረጃ በደንብ ለመረዳት ጥሩ መንገድ ነው. በአንዳንድ ሁኔታዎች, ወረቀቱ ጊዜዎን ሊቆጥብ እና ይበልጥ ወደሚፈለግ የምርምር ጽሕፈት ቤት እንዲሄዱ ወረቀቱ ፍላጎትዎ ጋር እንደማይመሳሰሉ ሊገነዘቡ ይችላሉ.
3. በእያንዳንዱ ክፍል ላይ ማስታወሻዎችን ይውሰዱ እና ጥያቄዎች ይጠይቁ
ቀጣዩ ደረጃዎ በእያንዳንዱ ክፍል በጥንቃቄ በጥንቃቄ ማንበብ እና ማስታወሻዎችን በመያዝ መሄድ ነው. አስፈላጊ ነጥቦችን ጻፉ, ነገር ግን እርስዎ የማይረዱዋቸውን ማንኛውንም ጽንሰ-ሀሳቦችም ያስታውሱ. መላውን ጽሑፍ ካነበቡ በኋላ, መመለስ ያልተረዳዎትን መረጃ ወደሌላ ምንጭ መፈለግ ይጀምራሉ. ይሄ መዝገበ-ቃላት, የመማሪያ መጽሀፍ, የመስመር ላይ ግብዓቶች ወይም እንዲያውም የክፍል ጓደኛዎን ወይም ፕሮፌሰሩን መጠየቅን ይጠይቃል.
4. ቁልፍ መረጃዎችን ለይተው ይወቁ
በወረቀትዎ ላይ ያለውን መላምት የሚደግፍ መረጃን እየፈለጉ ወይም ጽሑፉን በጥንቃቄ ሲመረምሩ እና የምርመራ ዘዴዎችን ወይም ግኝቶችን ሲገመግሙ, ጽሑፉን በሚያነቡበት ጊዜ መልስ ሊሰጡዎት የሚችሉ አስፈላጊ ጥያቄዎች አሉ.
- ዋናው መላምት ምንድነው?
- ይህ ምርምር ለምን አስፈላጊ ነው?
- ተመራማሪዎቹ ተገቢውን ክብደት እና ቅደም ተከተሎች ተጠቅመዋል?
- በጥናቱ ውስጥ ተለዋዋጮች ምን ነበሩ?
- የጥናቱ ዋና ግኝት ምን ነበር?
- ግኝቶቹ የደራሲው መደምደሚያ ትክክል ናቸው?
5. የተጠቀሱትን ምንጮች ተመልከቱ
አንድ የምርምር ጽሁፍ በማንበብ በዋና ዋና ክፍሎች ላይ ማተኮር እና ማጣቀሻውን አለመመልከት በጣም ቀላል ነው. ይሁን እንጂ የመግለጫው ክፍል በእርግጥ ከወረቀት ላይ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ክፍሎች ውስጥ አንዱ ነው, በተለይም ለእርስዎ ወረቀት ተጨማሪ ምንጮችን የሚፈልጉ ከሆነ. ይህንን ክፍል ለመገምገም የተወሰነ ጊዜ ማሳለፉ እርስዎ የሚፈልጉትን ርእሰ ጉዳይ በተመለከተ ጠቃሚ ርዕሶችን የሚጠቁም ነው.
የሳይኮሎጂ መጽሔት ፅሁፍ ማንበብ የተወሰነ ጊዜ እና ጥረት ይጠይቃል, ነገር ግን የምርምር ሂደቱ ወሳኝ አካል ነው. በእነዚህ ጽሁፎች እንዴት መነጋገር እንዳለብዎት እና እነሱን በፈለጉት መልኩ ምን እንደሚፈልጉ ማወቅዎ ለርስዎ የምርምር ፕሮጄክት ወይም ወረቀት አግባብ የሆኑ ምንጮችን ለመምረጥ ቀለል ያሉ ጊዜን ያገኛሉ.