የልጆች እድገት ደረጃዎች

በልጅ አስተዳደግ ላይ ስንነጋገር, በተወሰኑ እድሜዎች ውስጥ ልጆች እንደነበሩ የሚናገሩባቸውን ወቅቶች እንናገራለን. ስለዚህ እነዚህ ወሳኞች በትክክል ምንድን ናቸው? የእድገት ምጣኔ እድገቱ በተወሰነ የእድሜ ክልል ውስጥ በአብዛኛዎቹ ልጆች የተገኘ እድል ነው. የእድገት መሻሻሎች እንደ አካላዊ, ማህበራዊ, ስሜታዊ, ግንዛቤ እና የመግባባት ችሎታዎች ሊያካትቱ ይችላሉ ለምሳሌ በመራመድ, ከሌሎች ጋር መጋራት, ስሜቶችን መግለጽ, የተለመዱ ድምፆችን ማወቅ እና ማውራት.

የእድገት ደረጃዎች አስፈላጊዎች ናቸው ለምን?

ለምሳሌ, ከ 9 እስከ 12 ወር ባለው ግዜ, ልጆች መቆም ወይም መራመድ የመሳሰሉ አካላዊ እድገቶችን ማምጣት ይጀምራሉ. አንድ ልጅ አንድ የተለየ ደረጃ ላይ ደርሶበት የተቀመጠው ትክክለኛ ዕድሜ ሊለያይ ቢችልም, ልጃቸው ወይም የእሷ ዕድሜ እኩያዎቹ ሊያከናውኗቸው የሚችሉትን ችሎታ ያላሳለዋቸው ከሆነ ወላጆች ይጎዱ ይሆናል. አንድ ልጅ በ 18 ወራት ለመራመድ ካልማዘገበው, ወላጆች የልጃቸውን ሐኪም ማማከር አለባቸው.

የእድገት መሰረታዊ ደረጃዎችን እንደ መቆጣጠር ዝርዝር ማሰብ ይችላሉ. የሚያመለክቱት ከፍተኛ መጠን ያለው የግለሰብ ልዩነት ቢኖረውም በአማካይ በእያንዳንዱ ዕድሜ አማካኝ ልጅ ሊሰራ ይችላል. ለምሳሌ, አንዳንድ ልጆች እስከ 9 ወይም 10 ወር ድረስ መራመድ ይጀምራሉ, ሌሎች ደግሞ እስከ 14 እና 15 ወራት ድረስ በእግር መጓዝ ሳይጀምሩ. የተለያዩ የእድገት ግቦችን, ወላጆችን, ዶክተሮችን, እና መምህራንን ልጆች በማደግ ላይ ያሉ እና ሊከሰቱ የሚችሉ የዕድገት ችግሮች እንዴት እንደሚገነዘቡ በተሻለ ሁኔታ መረዳት ይችላሉ.

አይነቶች

ለእድገት ዕይታዎች አራት መሰረታዊ ምድቦች አሉ-

1. አካላዊ ጉዲዮች ሁሇቱም ትናንሽ የሞተር ሂዯቶችን እና የአካሌዴ ሞተር ሂዯቶችን ያካትታለ. አብዛኛውን ጊዜ የመኪናዋ ሞተር ብስክሌቶች ለማደግ, ለመቆም, ለመዳበር እና ለመራመድ የመጀመሪያው ናቸው. ዘመናዊ ሞተር ክህሎቶች እንደ ማንኪያ ማንጠፍ, ክራኒን መያዝ, ቅርጾችን መንደፍና በትንንሽ ቁሳቁሶችን ማንሳት የመሳሰሉትን ትክክለኛ እንቅስቃሴዎች ያካትታሉ.

1. የግንዛቤ ግኝቶች አንድ ልጅ ችግሮችን በአስተሳሰብ, በጥልቀት እና በመፍታት ችሎታው ላይ ያተኮረ ነው. አንድ ሕጻን ፊት ላይ የሚነበበው ፊልም እንዴት እንደሚመልስ እና የቅድመ-መደበኛ ትምህርት ፊደል የሚማሩበት መንገድ ሁለቱንም የምህንድስና ግኝቶች ምሳሌዎች ናቸው.
2. ማኅበራዊና ስሜታዊ የሆኑ ወሳኝ ጉዳዮች በልጆች ስሜትና ሌሎች ስሜቶች የተሻለ መረዳትን ያዳብራሉ. እነዚህም ወሳኝ ጉዳዮች ከሌሎች ጋር እንዴት መስተጋብር መፍጠር እና ከሌሎች ጋር መጫወት እንዳለባቸው መማርን ያካትታል.
3. የግንኙነት ወቅቶች በቋንቋ እና በንግግርም ያልሆኑ ነገሮችን ያካትታሉ. አንድ የአመት ዓመት የእሱን የመጀመሪያ ቃላትን እንዴት መናገር እንዳለበት እና አንድ የአምስት ዓመቱ አብዛኛዎቹን መሠረታዊ የሰዋስው ሕግ መማር ጠቃሚ ወሳኝ ግንኙነት ምሳሌዎች ናቸው.

ሁሉም ልጆች በተለዋዋቹ ደረጃዎች ይገነባሉ

አብዛኛዎቹ እነዚህ እድገቶች በአብዛኛው በተወሰነ የጊዜ ገደብ ውስጥ ቢካሄዱም አንድ ወሳኝ የሆነ ማስጠንቀቂያ አለ. ወላጆች እና ተንከባካቢዎች እያንዳንዱ ልጅ ልዩ መሆኑን ማስታወስ አለባቸው. ሁሉም ልጆች እነዚህን ክስተቶች በአንድ ጊዜ ብቻ ይወርሳሉ ማለት አይደለም. አንዳንድ ልጆች አንዳንድ የእድገት ደረጃዎችን በጣም ቀደም ብለው ሊገቱ ይችላሉ, ለምሳሌ በእድሜ ከእኩያዎቻቸው ጋር መጓዝ ወይም መጓዝ መማር የመሳሰሉ. ሌሎቹ ልጆች ከጊዜ ወደ ጊዜ እነዚህን የእድገት ደረጃዎች ላይ ደርሰዋል. ይህ ማለት ግን አንድ ልጅ ስጦታ አለው ወይም ሌላ ዘግይቶ መዘግየት ማለት አይደለም.

እሱ በቀላሉ በእድገት ሂደ ውስጥ ያሉትን ልዩ ልዩነቶች ይወክላል.

እነዚህ የእድገት ችሎታዎች እርስ በእርሳቸው የመተባበር አዝማሚያ አላቸው. እንደ መራመድ እና መቀመጥ የመሳሰሉት ቀላል ከሆኑ ችሎታዎች ይልቅ እንደ መራመድ የመሳሰሉት የላቁ ክህሎቶች አብዛኛውን ጊዜ ይከናወናሉ.

አንድ ህጻን በ 11 አመት እድሜ በእግራቸው መራመድ ስለጀመረ / ች ህጻኑ በ 12 ወሮች ውስጥ የማይራመደው ሌላ ልጅ "ከኋላ" ጋር አለ ማለት አይደለም. በአጠቃላይ አንድ ልጅ በ 9 እና 15 ወራት ዕድሜ መካከል በማንኛውም ጊዜ መራመድ ይጀምራል, እናም በእነዚያ ዕድሜዎች መካከል በማንኛውም ጊዜ እንደ መደበኛ ይቆያል.

አንድ ልጅ ከ 15 ወር በላይ መራመድ የማይችል ከሆነ, አንድ ዓይነት የልማት ችግር እንዳለበት ለመወሰን ወላጆቹ ከሐኪም ወይም ከእድገትን የልዩ ባለሙያ ጋር መወያየት ይፈልጉ ይሆናል.

እነዚህን የእድገት መሰረቶች በመረዳት, የእንክብካቤ ሰጪዎች እና የጤና ባለሙያዎች በልጆች እድገት ላይ ንቁ ዓይን ሊጠብቁ ይችላሉ. ችግሮች ሊታዩ በሚችሉበት ጊዜ, ቀደም ሲል ጣልቃ ገብነት የበለጠ የተሳካ ውጤት ለማግኘት ይረዳል.