በተለያዩ የልጅነት ደረጃዎች ውስጥ ያሉ አንዳንድ ዋና ዋና አካላት
ከተወለዱበት ጊዜ ጀምሮ ህፃናቱ ለመመርመር ከሚጓጉላቸው ስሜታዊ ልምዶች ይሻገራሉ. ሕፃናት ወላጆቻቸውን በዐይኖች ይመለከታሉ, ወደ ተንከባካቢው ሞግዚት ለመንካት ይሞክራሉ, እና በአፋቸው ውስጥ ሊገቡባቸው ስለሚችሉት ነገር ሁሉ ለመንካት አፋቸውን ይንቀሳቀሳሉ. ልጆች እያደጉ ሲመጡ, ሚዛንን, እንቅስቃሴን እና ሞተር ሞተር ችሎታን ለመቆጣጠር ችሎታቸው በጣም የተሻሉ ይሆናሉ.
የልማት ደረጃዎች በአብዛኛው ልጆች በተወሰነ የእድሜ ዘመን ማከናወን የሚችሉ ችሎታዎች ናቸው. በልጅዎ የመጀመሪያ አመት, አካላዊ እድገቶች ህጻናት በእንቅስቃሴ ላይ እንዲሳተፉ እና ቁሳ ቁሶችን እና እጅን ወደ-አኩል ማቀናጀትን ያካትታሉ.
ከልደት እስከ 3 ወር
በዚህ እድሜ ውስጥ ብዙዎቹ ህጻናት የሚከተሉትን ይጀምራሉ-
- የመርሳትን, የመርሳትን, እና የመርሳትን ፍሊጎቶች ይቆጣጠሩ
- ጭንቅላቱን በሆድ በጀርባው ላይ ትንሽ ጭንቅላታ
- ድጋፍ በመስጠት ለጥቂት ሰኮንዶች ያቆዩ
- እጃቸውን ወደ ፖስት ያጠቡ
- የራስ እጆችዎን ይጎትቱ እና ይጎትቱ
- የሰውነት እንቅስቃሴዎችን መድገም
ከ 3 እስከ 6 ወር
በዚህ ዘመን ህፃናት የበለጠ ጉልበት እና ጥንካሬን ማደግ ይጀምራሉ. እነዚህምንም ይጀምራሉ-
- እንደገና ይራቁ
- ሰውነታቸውን ወደፊት አስወጧቸው
- ሽፋኑን ጫፍ በመያዝ እራስዎን ይውጡ
- ነገር ግን ይፈልጉ እና ይያዙት
- ወደ አፋቸው የሚይዙትን ዕቃ አምጣ
- በአካሎች ይንቀጠቀጥ እና ይጫወቱ
ከ 6 እስከ 9 ወር
በዚህ ጊዜ ህፃናት ተንቀሳቃሽ ናቸው. ብዙውን ጊዜ የሚጀምሩት-
- ይሳቡ
- እቃቸውን ወደ ገዛ አካላቸው ተረዷቸው እና ይጎትቱ
- ከአሻንጉሊቶች እና ዕቃዎች ከአንዱ ወደ ሌላው ይተላለፉ
ከ 9 እስከ 12 ወሮች
ልጆች እንደ መድረቅና መራመድን የመሳሰሉ ዋና ዋና ደረጃዎችን ከማሳካት ባሻገር ህፃናት በጣም የተራቀቁ ጥሩ የእንቅስቃሴ ክህሎቶችን ማጎልበት ይጀምራሉ. በዚህ የእድገት መስክ ላይ, አብዛኛዎቹ ህጻናት የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ:
- ሳይስተናገዱ ይቀመጡ
- ያለ ድጋፍ
- ያለ እርዳታ ይራመዱ
- ነገሮችን ይያዙ እና ይጣሉ
- ኳስ ሩጫ
- እጆቹን በአውሮፕላንና በአንድ ጣት መካከል ይያዙ
ከ 1 እስከ 2 ዓመታት
ልጆች ከጊዜ ወደ ጊዜ ነጻ የመምረጥ እድል እየጨመሩ ይሄ እድሜ እና ተግባሮች ሚዛንን የሚጠይቁ እና እጅ-ዓይን ማስተባበር ይጀምራሉ. በዚህ የእድገት ደረጃ ውስጥ, አብዛኞቹ ልጆች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ:
- ቆሞ በመነሳት ነገሮችን ይወስኑ
- ወደኋላ ይራመዱ
- ያለ ድጋፍ ወደላይ እና ወደታች ደረጃ መውጣት
- ወደ ሙዚቃ ውሰድ እና ወደ ሙዚቃ ዘወር
- መላውን ክንድ በማንቀሳቀስ ቀለም ወይም ቀለም
- ምልክት ማድረጊያ ወይም ጠርዘኖች ይጻፉ
- የእጅቤቶችን እና እጀታዎችን ያዙ
ከ 2 እስከ 3 ዓመታት
ቀደም ባሉት ክህሎቶች ላይ በመገንባት, ልጆች ትብብር እና ፍጥነት በሚያስፈልጋቸው እንቅስቃሴዎች ላይ እየጨመሩ ይሄዳሉ. ከአንድ እስከ ሶስት አመት ድረስ, አብዛኛዎቹ ልጆች የሚከተሉትን ይጀምራሉ-
- ወደ ፊት አቅጣጫ ይሂዱ
- በአንድ ቦታ ይዝለሉ
- ኳስ ይጫወቱ
- በአንድ እግር ይቆማል
- የአንድ መጽሐፍ ገጾችን ያብሩ
- ክበብ ይሳሉ
- በጣት እና ጣቶች መካከል ጥብሩን ይያዙ
ከ 3 እስከ 4 ዓመታት
የተሻሉ ችሎታዎችን ለማዳበር እና ሚዛናዊ ልምዶችን ሲያዳብሩ የአካላዊ ችሎታዎች የበለጠ ይሻሻላሉ. ከሶስት እስከ አራት ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ብዙ ልጆች የሚከተሉትን ይጀምራሉ-
- ቢስክሌት መንዳት
- አንድ ስላይድ ያለ እገዛ ይንሱ
- ይወረውሩና ኳስ ይያዙ
- ጣት እና አሻንጉሊቶችን
- በትክክለኛ መስመር ይራመዱ
- የመጫወቻ ግድግዳዎች ያላቸውን ረጅም ማማዎች ይገንቡ
- ሸክላዎችን በቅርጾች ውስጥ ይለማመዱ
ከ 4 እስከ 5 ዓመታት
በዚህ የዕድገት ዘመን ውስጥ, ልጆች በችሎታቸው ላይ የበለጠ በራስ መተማመን እየጨመሩ ይሄዳሉ.
አብዛኛዎቹ ልጆች የሚከተሉት ይጀምራሉ:
- በአንድ እግር ይዝለሉ
- ወደኋላ ይራመዱ
- ጉድለቶች
- ከወረቀት መቆጣጠሪያ ጋር ወረቀትን ይቀንሱ
- አንዳንድ ደብዳቤዎችን አትም
- ካሬዎችን እና መስቀሮችን ጨምሮ ቅርጾችን ይቅዱ
ልጆች የልጆቻቸውን እመርታ እንዲያገኙ እርዷቸው
በልጅነት ጊዜ, የአካላዊ እድገቱ ዕድገቱ የሚደንቅ ነገር ነው. ወላጆች ልጆቻቸው ቁልፍ አካላዊ እድገቶችን እንዲያገኙ ማድረግ ከሚችሉባቸው ምርጥ መንገዶች አንዱ ልጆች ዓለምን በደህና እንዲያስሱ የሚያበረታታ አካባቢ መፍጠር ነው. ለጨቅላ ሕጻናት ይህ ማለት ህጻኑ ብዙ ቦታ ለመውሰድ, ለመሳብ እና ለመጫወት እድል መስጠት ማለት ነው. በተጨማሪም, ሕፃናቱ ሕፃኑ በአቅራቢያ ለመያያዝ, ለመርገጥ እና በአፍ ውስጥ ለማስቀመጥ በአቅራቢያቸው ብዙ አስተማማኝ ነገሮች እንዳላቸው ማረጋገጥ አለባቸው.
ትላልቅ የሞተር ክህሎት ማዳበሪያን ለማበረታታት ለልጆቻቸው አዲስ ለተፈጠረ ችሎታቸው ለመለማመድ ብዙ እድሎችን መስጠት አስፈላጊ ነው. ኳሶችን ለመሸከም, ለመሮጥ, ለመዝለል, እና ለመመዛዘን የሚያስፈልጋቸውን ጊዜ, ቦታ እና ሃብቶች መስጠት. ልጆቹ በጨዋታ ለመሳተፍ እድል ይስጧቸው, ነገር ግን በእያንዳንዱ ነገር ባለሙያ መሆን እንዲችሉ አያስገድዷቸው. ያስታውሱ, ልጆች ችሎታቸውን መመርመር እና በሙያዎቻቸው ላይ መተማመንን መገንባት ያስፈልጋል.
ወላጆችም ልጆቻቸው በተመሳሳይ መንገድ ሞተር ሞተር ብስክሌቶችን እንዲያዳብሩ ሊረዷቸው ይችላሉ. ልጆች ጌጣጌጦችን እና የተሻሉ የእጅ አጥንቶችን ማስተባበርን እንዲገነቡ ለማዘጋጀት ስዕሎችን, እንቆቅልሾችን ወይም ዘንግን በመጨመር ልምድ ያላቸውን ልምዶችን ይጫኑ.
ደህንነት አስፈላጊ መሆኑን ያስታውሱ. ህጻናትና ልጆች እየጨመሩ ሲሄዱ እና አካላዊ እንቅስቃሴ ሲያደርጉ አስፈላጊ የሆኑ አንዳንድ የደህንነት ጥንቃቄዎች መኖራቸውን ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው. የኤሌክትሪክ ሽፋኖች, እና የወላጅ ክትትል ሁሉም ልጆች ለመመርመር እና ለመጫወት የሚያስፈልጋቸውን ነፃነት እየሰጡን አደጋዎችን ለመቀነስ የሚረዱ መንገዶች ናቸው.
ስለ ቀደምት የልጅ እድገትን ማወቅ , እነዚህን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ምእራፎች እና የማኅበራዊ / ስሜታዊ የእድገት ግኝቶችን መመርመርዎን ይቀጥሉ.
ምንጮች:
የበሽታ ቁጥጥር እና መከላከል ማዕከሎች ማዕከል. (2016). የልማታዊ ሚዛን. ከ http://www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/ ተመልሷል.
Meggitt, C. (2006). የልጆች እድገት-ምሳሌያዊ መመሪያ. ለንደን: - ሄነማን የትምህርት አታሚዎች.