መጥፎ ከሆነ ባህሪ ሊያቆሙዎት የሚያገኟቸው
ለዚያ ሁኔታ ተገቢ እንዳልሆነ የሚያውቀውን ነገር ለማድረግ በድንገት ማነሳሳት አለብህ-ምናልባት አንድን ልብስ ከሱቅ ውስጥ አምጥተህ በሩን ሳትከፍለው ትወጣ ይሆናል? ተከትለውታል? ምናልባት አልሆነ ይሆናል ነገር ግን ምን አቆማችሁ? እንደ ሲክንድንድ ፉድ / Sigmund Freud, የስነ-ልቦናታዊ ሥነ-ጽንሰ-ሃሳብን ማን እንደፀነሰ የሚገነዘበው, እውነታው መሰረታዊ መርህ እርስዎ ችግር ውስጥ ሊወድቅ ይችል የነበረውን ነገር እንዳይወጡ አግዶዎታል.
እውነተኛው መርህ በሥራ ላይ
የፕሬክት መርሆውን ለመረዳት በመጀመሪያ በፉድ የተወከሉት ሁለቱ የሰውነት ክፍሎች እንዴት እንደሚሰሩ መረዳት ያስፈልጋል. መታወቂያው በፍላጎት, በፍላጎቶች, እና በስሜቶች ፈጣን ፍላጎትን ይፈልጋል. የእኛ መታወቂያ በሚፈለገው መሰረት የምንሰራ ከሆነ ከተቃራኒ ጾታ ጋር ስንሆን ከሌሎች ጋር ባንድ ላይ በጣም ወዳጃዊ ስሜት ሲፈጥር ወይም ከሌሎች ጋር በጣም መግባባት ስለሚፈጥር ከሌላ ሰው ሰሃን ምግብ መሰብሰብ እንችል ይሆናል. መታወቂያው የሚወሰነው በቅን ልቦና መሰረት ነው - ማለትም ወዲያውኑ ፍላጎትን መሟላት የሚያስፈልገው ስሜት ነው.
በሌላ በኩል ኢ ኢ ግላዊ እውነታዎችን የሚዳስሰው የባህሪ አካል ነው. የመታወቂያው ፍላጎቶች ውጤታማ እና ተገቢ በሆኑ መንገዶች እንደተሞሉ ያረጋግጣለ-በሌላ አነጋገር የኢኢግ አገዛዝ በእውነተኛው መርህ ነው የሚገዛው.
እውነተኛው መርሃ ግብር ተስማሚ ጊዜ እና ቦታ እስኪያልቅ ድረስ መታገድን ለጊዜው በመቆሙ ውሳኔዎችን ስንወስን ውሳኔዎችን, መስፈርቶችን እና ውጤቶችን ለመገመት ያስገድደናል.
በሌላ አነጋገር የኢ-ግኝ ምኞትን ለማስቆም አይሞክርም, ነገር ግን ይልቁንም መታወቂያውን ፍላጎቶች ደህንነታቸው የተጠበቀ, በተጨባጭ እና ተስማሚ በሆነ መንገድ ለማሟላት ይሰራል. ለምሳሌ, ያንን የፒዛ መጥበሻ ከመውሰድ ይልቅ, የእራስዎን ግዝፈት, ሁለተኛ ሂደትን በመባል የሚጠራውን የጊዜ ገደብ መግዛትን እስኪጨርሱ ድረስ እንዲጠብቁ ያስገድድዎታል.
ተገቢ ያልሆነ ባህሪን ማሻሻል
እንደምታስበው, እውነተኛው መርህ እና የቅዱስ መርህ ለዘለቄታው በጣም ተጨባጭ ናቸው. ኢስ (ኢስ) በሚጫወተው ሚና ምክንያት, በአብዛኛው በባህሪ ውስጥ አስፈፃሚ ወይም የሽምግልና ሚና አላቸው. ኢ ኢግስት የእውነተኛነት ፈተና በሚታወቀው በቋሚነት ይሳተፋል. ፍላጎታችንን ሊያሟሉ በሚችሉ በእውነታዊ የፕላን ድርጊቶች መቅረብ አለበት.
ፍሪድ ብዙውን ጊዜ እንደ መታወቂያ እና ኢሶ ጋር ያለውን ግንኙነት ከፈላትና ከአጋር ጋር አነጻጽሮታል-በፈረስ ፈረስ ላይ በተመሰረተው መርህ እና ፍላጎቶችን እና ፍላጎቶችን ለማሟላት ሀይልን ለማቅረብ. ኢስላሴ አንድ ሰው አግባብ እና ተቀባይነት ባለው መንገድ እንዲያደርግ ለመርገጥ በመታገያው ላይ በቋሚነት መጎተት ነው.
የኢኮኖሚ ስሜትን ለመቆጣጠር, ፍላጎትን ለመቆጣጠር, ምኞትን ለማርካት መሞከር ተገቢ ሆኖ እስኪያበቃ ድረስ ዘግይቶ መኖሩን, እና ወዘተ የፒሳሮሎጂያዊ እድገትን አስፈላጊ እና አንድ የጎለበተ ባህሪያት አንዱ ገጽታ ነው. . ልጆች በሙሉ በልጅነታቸው, ፍላጎታቸውን መቆጣጠር እና በማህበራዊ ተስማሚ በሆኑ መንገዶች ማሳየት ይችላሉ. ተመራማሪዎች እርካታ ለማግኘት ዘግይተው የሚመጡ ልጆች በተሻለ የተተረጎሙ ስነ-ምግባሮች ሊሆኑ ይችላሉ, ምክንያቱም እንደ ማህበራዊ ተገቢነት እና ሃላፊነት የመሳሰሉት ነገሮች ይበልጥ የሚያሳስቡ ናቸው.
ምንጮች
Freud, S. ስለ ሳይኮሎጂካል አዳዲስ መግቢያዎች. 1933 በ WJH Sprott የተተረጎመ. ኒው ዮርክ: ኖርተን.
Klein, GS "ዋነኛው ደስታ." በ RR Holt እና SE Peterfreund (Eds.), ሳይኮካላኒዝም እና ዘመናዊ ሳይንስ-ዓመታዊ የቅንጅትና የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ጥናቶች. (ጥራዝ 1). 1972. ኒውዮርክ-ማክሚላን.
ሜሲል, ደብልዩ "የእርቃን ዝውውር, የግድ አስፈላጊነት, እና በሌላ ባህል ውስጥ መግባባት." ጆርናል ኦቭ አኔልማል ኤንድ ሶሻል ሳይኮሎጂ 1961. ጥ. 62, 543-552.
Zern, D. "የብቃት ክለሳ ተመርምሮ ተቆጥሮ-የ" ሂደቱን እድገት "ጽንሰ-ሀሳብ" የፈጠራ ችሎታ "ገለፀ. ጆርናል የጄኔቲክ ሳይኮሎጂ 1973. ጥ. 122, 135-162.