የቁርስን ተፅእኖ ለመሞከር ሙከራ ያድርጉ
አንድ ትልቅ የጥናታዊ ጥናት አካላዊ ቁሳቁስ ቁርስ መብላትና በትምህርት ቤት ጥሩ ውጤት ያለው ግንኙነት መኖሩን አሳይቷል. ስለ ልጆች በቅርቡ በተደረገው ጥናት መሰረት እና ቁርስ የሚቀርበው የትምህርት ቤት የሥራ ክንውን እና ባህሪ ላይ ተፅዕኖ አለው, በየቀኑ ቁርስን መመገብ "ከተሻሻለ የትምህርት ውጤት ጋር የተቆራኘ" ነው. እንዲሁም አንዳንድ ጥናቶች የሚያመለክቱት የቁርስ ቁርጥቱ, የተለያየ ምግብ ያላቸው ቡድኖች ያሉት, ጥሩ ውጤት አለው.
የቁርስ ስነ-ምግባር በአካዴሚያዊ አፈፃፀም ወይም የትምህርት ቤት ባህሪ ላይ ያለውን ተጽእኖ በመመርመር የራስዎን የሥነ-ልቦና ሙከራ ያካሂዱ.
ሊሆኑ የሚችሉ የጥናት ጥያቄዎች
ፕሮጀክትዎን ለመገንባት የመጀመሪያው እርምጃ አንድ ተጨባጭ መላምት ለመፍጠር ሊያገለግል የሚችል የጥናት ጥያቄን ማዘጋጀት ነው. ሊታሰብባቸው የሚገቡ አንዳንድ ጉዳዮች እዚህ አሉ:
- ቁርስን የሚበሉ ተማሪዎች በጧት ምግብ ያልበሉት ተማሪዎች በሂሳብ ፈተና ላይ የተሻለ ውጤት ይኖራቸዋልን?
- በትምህርት ቤት ከቁርስ በፊት ቁርስ የማይመገቡ ተማሪዎች በሥራ ላይ የሚቆዩበት ጊዜ በጣም አስቸጋሪ ነውን?
- የምግብ ይዘት በትምህርት ቤት አፈፃፀም ላይ ተጽዕኖ አለው? ለምሳሌ, የፓስፕ ታርቴን መብላት አንድ ጎድጓዳ ሳህን ከመብላት ጋር ተመጋጋቢ ጥቅም አለው?
- ቁርስን መመገብ በቃላት ፈተና ላይ ምን ተጽእኖ ይኖረዋል?
- በትምህርት ቤቱ ቁርስ የሚቀርብ ቁርስ መብላት ቤት ውስጥ ቁርስ ከመብላት የተሻሉ ውጤቶችን ያመርታል?
መላምትን ማዘጋጀት
መመርመር የሚፈልጉትን የጥናት ጥያቄ ከመረጡ በኋላ የሚቀጥለው እርምጃ መላምት መፍጠር ነው.
የእርስዎ መላምት ስለሚጠብቁት ነገር የተማረው ግምት ነው. ለምሳሌ, የእርስዎ መላምት ከሚከተሉት ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል:
- ቁርስን የሚበሉ ተማሪዎች ቁርስን ከሚመገቡ ተማሪዎች ይልቅ በሂሳብ ፈተና ላይ የተሻለ ይሆናሉ.
- የቁርስን የማይመገቡ ተማሪዎች ቁርስን ከሚበሉ ተማሪዎች የበለጠ የስራ ጊዜን ያሳልፋሉ.
- ለቁርስ ጤናማ ያልሆኑ ምግቦችን ከሚመገቡ ተማሪዎች ይልቅ ገንቢ የሆነ ቁርስን የሚበሉ ተማሪዎች በአካዳሚክ ፈተና ላይ የተሻለ ውጤት ይኖራቸዋል.
ተሳታፊዎች ምረጥ, የጥናት መርጃዎችን አዘጋጅ እና ቁልፍ ቃላትን መለየት
ለእርስዎ ሙከራ ተሳታፊ ተሳታፊዎችን ስለመፍጠር አስተማሪዎን ያነጋግሩ. በአንዳንድ ሁኔታዎች, በክፍልህ ውስጥ ያሉ ሌሎች ተማሪዎች እንደ ተሳታፊዎች ሆነው ሊሆኑ ይችላሉ, ወይም ደግሞ ርዕሰ ጉዳዮችን ፈልገው ማስታወቂያ እንዲለጥፉ ይጠየቃሉ. ከዚህ ወደሌላ ከመቀጠልዎ በፊት ከአስተማሪዎ ፈቃድ ማግኘትዎን እርግጠኛ ይሁኑ.
አንዴ ተሳታፊዎችን ካገኙ በኋላ, በጥናትዎ ወቅት የሚጠቀሙባቸውን ቁሳቁሶች ይፍጠሩ. ለምሳሌ, ተማሪዎች የቀለም ትምህርት ሒደታቸው ላይ ለመሞከር ስለ የአመጋገብ ልማድዎ ወይም ጥያቄዎቻቸውን ለመጠየቅ የዳሰሳ ጥናት ያስፈልግዎ ይሆናል.
በመጨረሻም, በሙከራዎ ውስጥ ቁልፍ የሆኑትን ተለዋዋጭ መለየቶችን ይለዩ. እነዚህ ተለዋዋጮች ለመመርመር ከመረጡት ሀሳብ መሰረት ይለያያሉ. ለምሳሌ, የነፃ ተለዋዋጭዎ "የአመጋገብ ጥቅሞች" ሊሆን ይችላል እና ጥገኛዎ ተለዋዋጭዎ "በሂሳብ ፈተና" ላይ ሊሆን ይችላል.
በውጤቶች ላይ መረጃን ይሰብስቡ, ይተንትኑ እና ሪፖርት ያድርጉ
ለሙከራዎ ውሂቡን ከሰበሰብዎ በኋላ ውጤቶቻችሁን ይተንትኑ. ነፃው ተለዋዋጭ በተወሰነው ተለዋዋጭ ላይ ተፅዕኖ አለው? ውጤቶቹ ትርጉም ነበራቸው?
ሪፖርት ለማድረግ ያዘጋጁ እና በአስተማሪዎ በተጠቆመው አሰራር መሰረት ውጤቱን ያቅርቡ ለምሳሌ እንደ ላቦራቶር ወይም ሌላ ዓይነት ሳይኮሎጂ ወረቀቶች.
> ምንጮች:
> Adolphus K, Lawton CL, Dye L. በልጆች እና በጉርምስና ዕድሜ ላይ ባሉ ቁርስ እና የትምህርት ክንዋኔ ላይ የሚያስከትሉት ውጤቶች. የሰው ልጅ ኒውሮሳይንስ ውስጥ ድንበሮች . 2013 7: 425. ታዲ: 10.3389 / fnhum.2013.00425.
> Anderson ML, Gallagher J, Ritchie ER. የትምህርት ቤት ምሳ መብታቸው የተማሪዎችን አካዴሚያዊ ክንውን እንዴት እንደሚነኩ. የብሩክ ማቋቋሚያ ተቋም: ብራውን ሴንተር ቻክቦርድ. ግንቦት 3, 2017 የታተመ.