1 - ከእነዚህ ውስጥ የተወሰኑት እነዚህ ሶሻል ሳይኮሎጂ ሙከራዎች ሊያስገርሙህ ይችላሉ
ሰዎች የሚያደርጉት ነገር ለምን ነው? ሰዎች በቡድኖች ውስጥ የተለያየ ተግባር የሚፈጥሩት ለምንድን ነው? ሌሎች ምን ያህል ተጽዕኖ የሚያሳድሩት በራሳችን ባሕርይ ነው? ባለፉት አመታት, ሶሻል ሳይኮሎጂስቶች እነዚህን ጥያቄዎች ሁሉ መርምረዋል. የአንዲንዴ በጣም የታወቁ ሙከራዎች ውጤቶች አሁንም እስከሚዯርስበት በአሁኑ ጊዜ አግባብነት ያሊቸው (በአብዛኛው አከራካሪ ናቸው).
በኅብረተሰብ የስነ ልቦና ታሪክ ውስጥ በጣም የታወቁ ምርምሮች ላይ ተጨማሪ ይወቁ.
2 - የአስኮ የለውጥ ሙከራዎች
ትክክል መሆንዎን ባወቁ ጊዜ ምን ያደርጋሉ, ነገር ግን የተቀረው ቡድን እርስዎ አይስማሙም? ለቡድን ግፊት ጎልተው ይታያሉ? በ 1950 ዎች ውስጥ በተከታታይ በተከታታይ ታዋቂ ሙከራዎች ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያው ሰሎሞን አሳም ከሌሎች ሰዎች ጋር ለመገጣጠም የተሳሳተ መልስ ይሰጡ እንደነበር ያሳያል.
በአስች የታወቁ የስምምነት ሙከራዎች ሰዎች አንድ መስመር ይታዩ እና ከዛ ሶስት ቡድን ጋር ተመሳሳይ የሆነ ርዝመት መስመር እንዲመርጡ ጠይቀዋል. አሽም ሆን ብሎ የተሳሳተ መስመሮችን ለመምረጥ በሚያስችል ቡድን ውስጥ ጥምረት አደረገ. ውጤቶቹ እንዳመለከቱት ሌሎች ሰዎች የተሳሳተ መስመር ሲመርጡ ተሳታፊዎቹ ከቀረቡት የቡድኑ አባላት ተመሳሳይ እና ተመሳሳይ መልሶች ሊሰጡ እንደሚችሉ አመልክቷል.
ለምንድን ነው አሽግ የተቃራኒ ምርምር ሙከራ ዛሬ በጣም የታወቀ የሆነው? የቡድን ግፊት (በተለይም ቡድኖቹ የተሳሳተ መሆኑን ስናውቃቸው) ማመን ደስ ይለናል, የአስክ ውጤቶች እንደሚያሳዩት ሰዎች በአስደንጋጭ ሁኔታ ተመጣጣኝ ናቸው . የአስች ሙከራ ከአመፃፀም ጋር ተመጣጣኝነትን የሚያስተምረን ብቻ ሳይሆን, ህዝቡም ታዛዥ እና መታዘዝን ጨምሮ ሌሎች ሰዎች እንዴት እንደሚታዘዙ እና እንደሚታዘዙ ተጨማሪ ምርምርን ያነሳሳል.
3 - የቦሎ ውሻ ሙከራ
በቴሌቪዥን የሚቀርቡ ሁከት / ጉልበቻ ልጆችን የበለጠ ጠንከር ብለው እንዲፈጽሙ ያደርግ ይሆን? አልበርት ባንዶስት የሥነ ልቦና ባለሙያው በ 1960 ዎቹ ውስጥ በተከታታይ በተደረጉ ሙከራዎች ላይ የተደረጉትን ግጭቶች በልጆች ባህሪ ላይ ያለውን ተፅእኖ ለመመርመር ጀምረው ነበር . በቦሎ አሻንጉሊት ሙከራዎች ላይ , ልጆች አንድ የአዋቂ ሰው ከቦቢ አሻንጉሊት ጋር ለመገናኘት ይመለከቱ ነበር. በአንድ አኳያ አዋቂው ሞዴል ወደ አሻንጉሊቱ አሻግሮ ነበር, ነገር ግን በሌላ ሁኔታ, አዋቂው ሰው በእራሱ ላይ ይመነጥባል, ይመታል, ይጮኽ እና ይጮኻል. ውጤቱ እንደሚያመለክተው የአዋቂውን ሞዴል የተመለከቱ ልጆችን በአስቂኝ አሻንጉሊት ተክተው የሚወስዱ ልጆች በኋላ ላይ የኃይለኛነት ባህሪን ለመኮረጅ የበለጠ ይነሳሳሉ.
ለምንድን ነው የአቦሎ አሻንጉሊት ሙከራ አሁንም ድረስ በጣም ታዋቂ የሆነው? በቴሌቪዥን ውስጥ የሚፈጸመው ግፍ ልጆች የልጆችን ጠባይ ያሳደጉበት ደረጃ ላይ ነው. ስለዚህም የዱዳራ ግኝቶች አሁንም በጣም ጠቃሚነት ላይሆኑ ይችላሉ. በተጨማሪም ሙከራው የተፈጸመው ጠለፋ እና አመጽ የሚያስከትለውን ተጽዕኖ ለማወቅ በመቶዎች የሚቆጠሩ ተጨማሪ ጥናቶችን ለማነሳሳት አስችሏል.
4 - የስታንፎርድ እስር ቤት ሙከራ
በ 1970 ዎቹ መጀመሪያ ፊሊፕ ቫምቦርዶ በስታንፎርድ የስነ-ልቦና ክፍል ውስጥ በሀሰተኛ እስር ቤት አቋቋመ, ተሳታፊዎች ወደ እስረኞች እና ጠባቂዎች እንዲቀላቀሉ, እና የእስረኛውን ተቆጣጣሪ ሚና ተጫውተዋል. ሙከራው የተዘጋጀው የእስር ቤት አካባቢ በባህሪው ላይ የሚያስከትለውን ተጽእኖ ለመመልከት ሲሆን ነገር ግን በአጠቃላይ በጣም ታዋቂ እና አከራካሪ ሙከራዎች በአጭር ጊዜ ውስጥ አንዱ ሆነዋል.
የስታንፎርድ የውጭ ሙከራ ሙከራ የመጀመሪያ ሁለት ሳምንታት ሙሉ ነበር. ከ 6 ቀናት በኋላ ያበቃል. ለምን? ተሳታፊዎቹ በአስገዳጅ ሚናዎቻቸው ውስጥ በጣም የተጠለፉ ስለነበሩ, ጠባቂዎቹ በአብዛኛው የሚሳለፉ እና በሀዘን የተዋጡ እና እስረኞች የተጨነቁ, የተደቆሱ እና በስሜታቸው ተረብሸዋል. ይህ ሙከራ የእስረኞች ባህሪን ለመመልከት የተነደፈ ቢሆንም, ይህ ሁኔታ ከተገቢው ሁኔታዎች በሰዎች ላይ ተጽዕኖ እንደሚኖረው የሚያሳይ አምሳያ ይሆናል.
ለምንድን ነው Stanford Experiment ዛሬ በጣም ታዋቂ የሆነው? የስሞቱ አንድ አካል የተማሪዎቹን የጥናት ውጤት ከግምት ውስጥ ያስገባ ነው. ጠበቃዎቹ ከፍተኛ የስነልቦና ጭንቀት የፈጠረ ሁኔታ ውስጥ እንዲገቡ ተደርገዋል. እጅግ በጣም ከመጠቁ የተነሳ ጥናቱ በሙከራው ውስጥ በግማሽ ያነሰ መሆን አለበት. ጥናቱ ሰዎች እንዴት ለችግሩ እንደተጋለጡ የሚያሳይ ምሳሌ ነው, ነገር ግን ተቺዎች የዞምቦርዶን እራሳቸው እንደ "ተሾፍ" እስር ቤት ጠባቂነት ከሚገባው በላይ ተጽዕኖ ያሳደረባቸው ሊሆን ይችላል.
5 - የልምምድ ሙከራዎች
በሁለተኛው የዓለም ጦርነት ወቅት ለተፈጸሙ የጦር ወንጀሎች የአዶልፍ ኢቺማን የፍርድ ቤት ሙከራ ከተደረገ በኋላ የሥነ ልቦና ባለሙያ ስታንሊ ሚልግራም ሰዎች ለምን እንደሚታዘዙ በተሻለ ለመረዳት ፈልገው ነበር. "ኤሺማን እና በሆሎኮስት ውስጥ በሚሊዮኖች የሚቆጠሩ ተባባሪዎቻቸው ትዕዛዝ ሲሰጧቸው ይሆን? ሚልግራም ተደነቀ.
የርሱ አወዛጋቢ ታዛዥ ሙከራዎች ውጤቶቹ በአስደናቂ ሁኔታ እና ዛሬም አስገራሚ እና አወዛጋቢ ሆነዋል. ጥናቱ ተሳታፊዎች በ A ስቸጋሪ ሰዎች ላይ A ስቸጋሪ የሆኑ A ደጋዎችን E ንዲያቀርቡ ያዛቸዋል. የጥቃቱ ሰለባው የተጎዱትን ለማስመሰል በማስመሰል የተሳተፈ ሰው ቢሆንም, ተሳታፊዎች የኤሌክትሪክ ሹክታዎችን ለሌላ ሰው ይሰጡ እንደነበር ሙሉ በሙሉ ያምናሉ. ተጎጂው የልብ ሁኔታን ለመቃወም ወይም ለማጉረምረም እንኳን, ከተሳተፉት ተሳታፊዎች መካከል 65 በመቶ የሚሆኑት በተሞካሪዎቹ ትዕዛዞች ላይ አሰቃቂ እና ምናልባትም አሰቃቂ አደጋዎችን ማድረስ ቀጥለዋል.
ለምሣሌ የሚደረገው ምርምር ዛሬ ለምን በጣም ሰፊ ነው? በግልጽ ለማየት እንደሚቻለው ማንም ሰው በሥልጣን ቅደም ተከተል ላይ ብቻ በሌላ ሰው ላይ ህመምና ሥቃይ ማስከተል እንደሚቻል ማመን የለበትም. የታዛዥነት ሙከራዎች ውጤቶች በጣም የሚረብሹ ናቸው, ምክንያቱም እነሱ ከሚያምኑት በላይ በጣም ታዛዦች ናቸው. ጥናቱም አወዛጋቢ ነው, ምክኒያቱም ከብዙ የስነ-ምግባር ጉዳዮች በተለይም ለተሳታፊዎች የሚሰጠውን የስነ-ልቦና ችግር.
6 - ተጨማሪ ይወቁ
ስለ ሥነ-ልቦና ምርምር ዘዴዎች, ሙከራዎች, እና ስለ ሌሎች የስነ-ልቦና ጥናቶች የበለጠ መማር ይፈልጋሉ? ቀጥሎ ተጨማሪ መረጃ እና መርጃዎችን ለማግኘት የሚከተሉትን አገናኞች መፈተሽዎን እርግጠኛ ይሁኑ.