በማህበራዊ ሥነ-ምግባር ጥናት ማወቅ የሚኖርባቸው ጥቂት ነገሮች
የማኅበራዊ ሳይኮሎጂ ትምህርት ሰዎች በቡድኖች ውስጥ ስላለው ጠቀሜታ ከፍተኛ ጥናትን ያመጣ አስገራሚ ርዕስ ነው. በብዙ አጋጣሚዎች, በርካታ የታወቁ ሙከራዎች ውጤቶች በማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ ሰዎች እንዲሰሩ የሚጠብቁትን ይቃረናል.
ስለ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ማወቅ የሚኖርባቸው አሥር ነገሮች እዚህ አሉ:
1. የሌሎች ሰዎች መገኘት በባህሪው ላይ ኃይለኛ ተፅእኖ ሊኖረው ይችላል.
ብዙ ሰዎች እንደ ድንገተኛ አደጋ ሲመለከቱ, ብዙውን ጊዜ የሚቀርበው ሰው እርዳታ ለመስጠት ወደፊት ሊገፋው ይችላል.
ይህ የሚታየው በተቃኙ ተፅዕኖ ነው.
2. ሰዎች የሥልጣን ተዋረድን ለማክበር ከፍተኛ ጥረት ያደርጋሉ.
ሰዎች ወደ ታላቅ እና አንዳንድ ጊዜ ደግሞ አደገኛ የሆኑ የዝቅተኛ ባለሥልጣኖችን ለመታዘዝ ይደርሳሉ. የስነ-ልቦና ባለሙያው ስታንሊ ሚልግራም በታዋቂዎቹ የታዛዥነት ሙከራዎች ውስጥ በሙከራተኞቹ ትዕዛዝ በሚሰጥበት ጊዜ ሰዎች ሊጠፉ የሚችሉ የኤሌክትሪክ ንክኪዎችን ለማድረስ ፈቃደኞች መሆናቸውን ያምናሉ.
3. የመምሰል አስፈላጊነት ሰዎች ከቡድኑ ጋር እንዲሄዱ ያነሳሳቸዋል.
ቡድኖቹ ስህተት ቢመስሉ ብዙ ሰዎች ከቡድኑ ጋር አብረው ይሄዳሉ. በሳሙል አስሽ የተስማሚነት ሙከራዎች ሰዎች ከሶስት መስመሮች በላይ ርዝመቱ የትኛው እንደሆነ ለመገምገም ተጠየቁ. ሌሎች የቡድኑ አባላት ያልተሳሳተ መስመር ሲመርጡ, ተሳታፊዎች ተመሳሳዩን መስመር የመምረጥ ዕድላቸው ከፍተኛ ነው.
4. ሁኔታው በማህበራዊ ባህሪ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል.
በማህበራዊ ባህሪያችን ውስጥ ያሉ ሁኔታዊ ተለዋዋጭዎች ትልቅ ሚና ሊጫወቱ ይችላሉ. በስፕላድ እስር ቤት ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያ ፊሊፕ ዞምቦርዶ ተሳታፊዎቹ ለተፈጠረው ከፍተኛ ደረጃ ላይ እንደደረሱ ተገንዝበዋል ይህም ሙከራው ከስድስት ቀናት በኋላ መቋረጥ ነበረበት.
በወህኒ ቤት ጠባቂዎች ሚና ውስጥ የታቀፉ ሰዎች ስልጣናቸውን አላግባብ ይጠቀማሉ, በነሱም እስረኞች ውስጥ ያሉ ሰዎች የተጨነቁ እና የተጨነቁ ናቸው.
5. ሰዎች ቀድሞውኑ የሚያምኑባቸውን ነገሮች የሚያረጋግጡ ነገሮችን መፈለግ ይፈልጋሉ.
ሰዎች ብዙውን ጊዜ አሁን ያሉትን እምነቶቻቸውን የሚያረጋግጡ ነገሮችን አስቀድመው ይመለከታሉ እና እነሱ ቀድሞውኑ የሚያስቡትን የሚቃረን መረጃን ችላ ይላሉ.
ይህ የመጠባበቂያ ማረጋገጫ ይባላል . የማረጋገጫው አድልኦ በመባል በሚታወቀው ነገር ውስጥ ትልቅ ሚና ይጫወታል. ይህ የማረጋገጫ ዝንባሌ የመፈለግ ዝንባሌ አንዳንድ ጊዜ ስለአለም የምናስብበትን መንገድ የሚገታ መረጃን ያስወግዳል.
6. ሌሎችን ለይተን የምንቆጥብበት መንገድ ዓለምን እንድንረዳ ይረዳናል, ነገር ግን ይህ ወደ ተለዩ አመለካከቶች ይመራል.
ስለ ማህበራዊ ቡድኖች መረጃ ስንመድብ በቡድኖች መካከል ያሉ ልዩነቶችን ለማጋለጥ እና በቡድኖች መካከል ያሉትን ልዩነቶች ለመቀነስ እንሞክራለን. ይህ እውነታ እና ጭፍን ጥላቻ ምክንያት የሆነበት ምክንያት ነው.
7. መሰረታዊ አመለካከቶች በማኅበራዊ ባህሪ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ አላቸው.
አመለካከቶቻችን , ወይም ሰዎችን, ሀሳቦችን, እና ዕቃዎችን ጨምሮ የተለያዩ ነገሮችን የምንገመግመው, ግልጽ እና ውስጣዊ ሊሆን ይችላል. ግልጽ አስተሳሰቦች የምንገነባው እኛን በደንብ የምናውቃቸው እና በሚገባ የምናውቃቸው ናቸው. በተቃራኒው የተደላደለ ዝንባሌዎች ምንም ሳያውቁት ቅርጻቸው ቢሰሩም አሁንም ቢሆን በጠባያችን ላይ ከፍተኛ ተጽእኖ ያሳድራሉ.
8. የምንጠብቀው ነገር ሌሎች እንዴት እንደምናሳዩ እና እነሱ ምን አይነት ባሕርይ ሊኖራቸው እንደሚገባ ላይ ተጽዕኖ ያሳድራሉ.
ስለሌሎች ሰዎች ያለን ግንዛቤ በተደጋጋሚ በሚጠበቁ ነገሮች, በማህበራዊ ደንቦች እና በማህበራዊ ምደባዎች ላይ ነው. በተወሰነ የማህበረሰብ ቡድን ውስጥ ያሉ ሰዎች በተለየ መንገድ ወይም አካላዊ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ሰዎች ይመለከታሉ ብለን ስለምንጠብቅ, ስለ አንድ ሰው የሚኖረን የመጀመርያ አቀራረብ ሰዎች በአዕምሯችን ላይ በሚሰጡት የአዕምሮ ስሌቶች ላይ በመሞከር ሰዎች በአኗኗራችን እንዴት እንደሚፈጽሙ በፍጥነት ያስተካክላቸዋል.
9. የውጫዊ ኃይሎቻችንን ለእራሳችን ውድቀቶች እንወስዳለን, ነገር ግን ሌሎችን ለክፊናቸው ተጠያቂ ያደርጋል.
ባህሪን ሲያብራራ, የራሳችንን መልካም ዕድል ከውስጣዊ ምክንያቶች እና አሉታዊ ውጤቶችን ከውጭ ኃይሎች ጋር ለማቆየት እንወዳለን. እንደ ሌሎች ሰዎች ግን, በተግባራዊ መልኩ ተግባሮቻቸውን ለውስጣዊ ባህሪያት እንገልጻለን. ለምሳሌ, መጥፎ ወረቀት ላይ ከወረድን, የአስተማሪው ጥፋት ነው, አንድ የክፍል ጓደኛ መጥፎ ትምህርት ቢያገኝ, በቂ ትምህርት ሳያጠናቅቅ ነው. ይህ ዝንባሌ ተዋናይ-ተመልካች ባህርይ በመባል ይታወቃል.
10. አንዳንድ ጊዜ አንድ ትዕይንት ከማምጣት ይልቅ ህዝቡን መሄድ ቀላል ይሆናል.
በቡድን ውስጥ ብዙውን ጊዜ ሰዎች ብዙውን ጊዜ የሚረብሹን ነገር ከማስተናገድ ይልቅ አብረዋቸው ይጓዛሉ.
ይህ ክስተት የቡድን አባላትን ( groupthink ) በመባል ይታወቃል እና ብዙውን ጊዜ ብዙውን ጊዜ በተደጋጋሚ የመከሰት አዝማሚያ ይታይበታል , ቡድኑ ብዙ ውርጃን ሲያካሂድ, ቡድኑ ውጥረት ውስጥ በሚሆንበት, ወይም በተፈጥሮአዊ መሪነት መገኘት.
እነዚህ በማህበራዊ ዓለም ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ማራኪ ሃይሎች ጥቂት ናቸው. በማህበራዊ ባህላችን, ባህርይዎቻችን እና በይነተነታችን ላይ ተፅዕኖ ከሚያሳድሩ በርካታ እጣቶች የበለጠ ለመማር ወደ ማህበራዊ ሳይኮሎጂ ዓለም ጠለቅ ብለው ይንሱ.