አንድ መርሃ ግብር ልጆች ልጆችን እንዲረዱ መርዳት የሚቻለው እንዴት ነው?
"አለም አደገኛ ቦታ ነው እንጂ በአደገኛ ነገር በመጠባበቅ ሳይሆን ነገር ግን በማየት እና በማያደርጉት ምክንያት ምክንያት". አልበርት አንስታይን
ህጻናት እንዴት ጀግኖች እንዲሆኑ ማስተማር እንዲችሉ ታስቦ የተቀረፀው ጀግንነት ጀግኖትን ማስተማር የሚችል እና የሄሮጂየም ምስጢራዊ ፕሮጄክት (HIP) መሥራች የሆነው ፊሊፕ ዚቦርዶዶ ( Psychologist) ስፔሻሊስት የተባሉ የሥነ ፈለክ ተመራማሪ. ብዙ ሰዎች ታዋቂውን ስታንፎርድ የእስር ቤት ሙከራ ሙከራ ጀርባ የሆነውን ዚምባዶን ያውቃሉ, ይህም ሰዎች በማኅበራዊ እና በተጨባጭ ሁኔታዎች ላይ ከፍተኛ ተጽእኖ ስለሚያሳድሩ የሚያሳይ ነው.
በሙከራው ውስጥ ተሳታፊዎች ጠባቂዎችን እና እስረኞችን በጅምላ እስር ቤት ውስጥ አከናውነዋል. ለመጀመሪያ ጊዜ ሁለት ሳምንታት ሲቀላቀሉ, ጠባቂዎቹ በሀይለኛነት እና በጥላቻ የተሞሉ ሲሆኑ እስረኞቹ በጭንቀት እና በጭንቀት ተውጠው ነበር ጥናቱ ከስድስት ቀናት በኋላ ማቋረጥ ነበረበት.
ዛሬ, የዚምባዶሮ የሆልፒፒ (HIP) መርሃግብሮች "በአሁኑ ትውልድ ለወደፊቱ - እና ለወደፊቱ ለማስተማር የተዘጋጁ ናቸው - የጀግንነት ፅንሰ ሀሳብ አንድ ለየት ያለ ነገር ለሚሰሩ ወይም ለማከናወን ለታወጡት አልፎ አልፎ ብቻ ለሚገኙ እና ለትርፍ ላላቸው ሰዎች ለየት ያለ ድርጊት መፈጸም የሚችል ነው. "
ለብዙዎች ይህ ጽንሰ-ሐሳብ ሊመስል ይችላል. ለነገሩ, የታዋቂው የበርካታ ጀግናዎች መግለጫዎች እነዚህ ግለሰቦች አንድ ተራ ሰው እንደማያደርጉት ነገር እንዳላቸው ይገልጻሉ. እንደ ጀግኖቹ የጋራነት አመለካከት, እነዚህ ጀግኖች በትክክለኛው ጊዜ ለመነሳት የሚያስችሏቸውን ባህሪያት ያዳብራሉ እናም ጀግኖች አደገኛ, አደጋ, ወይም ተቃውሞ ሲያጋጥማቸው.
እነሱ ልዩ ናቸው. እነሱ እምብዛም አይደሉም. በአጭር አነጋገር, እነሱ 'ከእርሱ ጋር የወለዱት' ናቸው.
ዚምባሮሮ ይህ ግን እውነት አይደለም. "ለታዳሚው የጀግንነት አመለካከት ከረዥም ጊዜ በላይ በጭካኔ ሲገዙ ቆይተናል" ብሏል. "ጀግና ፈታኞች ናቸው, ነገር ግን እነሱ አይደሉም, ጀግና አንድ ተራ የሆነ ነገርን የሚያደርግ ተራ ሰው ነው.
እኛ ሰዎችን እንዴት ማድረግ እንደሚችሉ ለማስተማር በሳይንስ ልንጠቀም እንደምንችል አምናለሁ. "
ለሄራዊነት እንቅፋቶች
የሆስፒታል ፕሮግራሞች (HIP) ፕሮግራሞች የተማሪዎችን የጋር መያዣ በሚወስዱ ተማሪዎች ላይ ለሚታዩ ወጣቶችን የሚያነጣጥሩ አራት የራት ሳምንት ሥርዓተ-ትምህርትን ያካትታል. በሚቀጥሉት አራት ሳምንታት ውስጥ, ተማሪዎች የኬልጅን ታዛዥነት ሙከራ (ሰዎች ምን ያህል እንደሚታዘዙ እና እንደ ባለስልጣን ምን ያህል እንደሚሄዱ የሚያሳይ), ጭፍን ጥላቻ , ማህበራዊ ሚናዎች እና ተስፋዎች, እና የተመልካች ውጤት (ሰዎች በተቸገሩት ሰው በኩል እርዳታ ለመስጠት እምብዛም የማይችሉበት ሁኔታ).
Empathy መገንባት
የፕሮግራሙ ሁለተኛው ደረጃ ተማሪዎች ችግሮቻቸውን በመጋፈጥ ችግሮችን መቋቋም በመቻላቸው, መሠረታዊውን የባህሪ ስህተትን ተፅእኖ መረዳትን, ወይም የአገባባቸው እና ሁኔታዊ ተለዋዋጭ ባህሪያት እንዴት ባህሪ ላይ ተጽዕኖ እንደሚያሳድሩ ጭምር ያካትታል. ይህ አስፈላጊ ነው, Zimbardo እንደገጠመው, ሌሎች ሰዎችን ለመርዳት ልንቸግራቸው ከምንችልባቸው ዋነኛ ምክንያቶች አንዱ በእኛ ላይ ምን እየተደረገ እንዳለ አምናለሁ ብሎ ማመን ነው. ተማሪዎቹ ይህንን ውሸት እንዲያስታውቁ በማድረግ ተጠቂውን ተጠያቂ ለማድረግ እና እርምጃ ለመውሰድ የበለጠ እድል አላቸው.
ሄሮዶችን በማጥናት ተግባር ላይ ማዋል
የታወቁ ተዋንያን ህይወት እና ታሪኮች ማጥናት ሌላው የፕሮግራሙ ወሳኝ አካል ነው.
ከ ማርቲን ሉተር ኪንግ ጁኒየር እስከ ሃሪ ፖለር ያሉ እውነተኛ ህይወት ያላቸው ግለሰቦች እና የፈጠራ ገፀ ባህሪያት እንደ መልካም እና የጀግንነት ባህሪ ምሳሌዎች ናቸው. በመጨረሻም እና ምናልባትም በጣም በተሻለ ሁኔታ, ተማሪዎቹ በእውነተኛው ዓለም ውስጥ ለመስራት ሲማሩ የተማሩትን ለመጀመር እንዲችሉ ይጠየቃሉ. እንደ ማንኛውም ሙያ, ዚምባቦር ጀግኖታዊነት ተግባር ይሠራል ብለው ያምናሉ. በፕሮግራሙ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች ሌላውን ሰው በተሻለ ሁኔታ እንዲረዱ ለመርዳት አንድ ቀን አንድ ነገር በማድረግ ይጀምራሉ. ግቡም እነዚህ የህጻናት ደረጃዎች የእርዳታ ስራዎች የእድሜ ልክ የእርግዝና ስራ ሆነው ያገለግላሉ.
ምናልባት ጀግንነት ለማስተማር በጣም ትልቁ ችግር በእውነተኛ ማንነቱ ላይ ያተኮረ ነው.
ዛሬ ብዙ ሰዎች አንዳንድ ጀግኖችን እንዲጠይቁ ከጠየቁ, ምላሾች እንደ ፕሮፌሽናል አትሌቶች እና ተዋንያን ያሉ ፖፕ የባህል ልምዶችን ያካትታሉ. "በባሕላችን ውስጥ ካሉት አንዱ ችግሮች ጀግኖትን በ ታዋቂ ሰዎች መተካት ነው" ሲል ዚምባዶዶ ገልጿል. "ምንም ነገር ያላደረጉ ሰዎችን እናመልካለን. አሁን አስፈላጊ በሆኑት ነገሮች ላይ ለማተኮር አሁን ነው ምክንያቱም እኛ ከመቼ በበለጠ እውነተኛ ጀግኖች ያስፈልጉናል."
ቀጣይ: ስለ ጀግንነት ባህሪ ለማወቅ የበለጠ ማንበብ ማንበብዎን ይቀጥሉ
ማጣቀሻዎች
አሊሰን, ኤችቲ, እና ናዝሬትስ, ግሬን (2011). ጀግናዎች: ምን እንደሚያደርጉ እና ለምን እንደፈለጉ ያስባሉ . ኒውዮርክ-ኦክስፎርድ ዩኒቨርሲቲ ፕሬስ.
ቤክር, ደብሊን ኤ እና ኤጂሊ, ኤ ኤች (2004). የሴቶች እና ወንዶች ጀግንነት. የአሜሪካ የሥነ ልቦና ባለሙያ, 59 (3), 163-178.
ባክሌይ, ሐ. (2007, ጃንዋሪ 3). አንድ ሰው በመሬት ውስጥ ባቡሮች ውስጥ በማያውቀው ሰው ይታደዋል. ዘ ኒው ዮርክ ታይምስ. ከ http://www.nytimes.com/2007/01/03/nyregion/03life.html?_r=1&ex=1325480400&en=bfb239e4fab06ab5&ei=5090&partner=rssuserland ተመልሰዋል
Farley, F. (2012, ሐምሌ 27). "የጨለማው ሐረግ" እውነተኛ ጀግኖዎች. ሳይኮሎጂ ቱዴይ ዛሬ . ከ http://www.psychologytoday.com/collections/201208/true-heroes/the-real-heroes-dark-night
Fletcher Stoeltje, M. (2007, Feb 22). የሳይንስ ሊቃውንት አንዳንድ ሰዎች ለምን ጀግኖች እንደሆኑ ያብራራሉ. ቺካጎ ጊዮርማን . ከ http://articles.chicagotribune.com/2007-02-22/features/0702210348_1_wesley-autrey-altruism-two-heroes ተመልሷል
ሌርር, ጄ (2010, ዲሴም 11). ጀግኖች ጀግኖች ጀምረው ናቸውን? ዘ ዎል ስትሪት ጆርናል . ከ http://online.wsj.com/article/SB10001424052748704156304576003963233286324.html ተፈልጓል
ሳይኮሎጂ እና ጀግንነት. (nd). ጀግና ምስጢር ፕሮጄክት. ከ http://heroicimagination.org/welcome/psychology-and-heroism/ ተመልሰዋል
የትምህርት አጠቃላይ እይታ. (nd). ጀግና ምስጢር ፕሮጄክት. ከ http://heroicimagination.org/education/ ተመልሰዋል
ዚምባዶዶ, ፒ (እ.ኤ.አ., ጃንዋሪ 18). ጀግና ያደርገዋል? የተሻለ ነገር - ትርጉም ያለው ህይወት ሳይንስ . ከ http://greatergood.berkeley.edu/article/item/what_makes_a_hero ተመልሷል