ዋና ዋናዎቹን የሥነ አእምሮ ትምህርት ቤቶች በጥልቀት መመርመር
ሳይኮሎጂ መጀመሪያ ከሳይጅ እና ፍልስፍና የተለየ ለሆነ ሳይንስ ሲገለጥ, የሰው አእምሮ እና ባህሪ እንዴት እንደሚገለፅ እና እንደሚብራራት ክርክር ተጀመረ. የተለያዩ የስነ-ልቦና ትምህርት ቤቶች በአዕምሮ ልቦና ውስጥ ዋናዎቹን ንድፈ ሐሳቦች ይወክላሉ.
የመጀመሪያው የሐሳብ ትምህርት, መዋቅራዊነት, የመጀመሪያውን የስነ-ልቦና ሙከራ መሥራች, በዊልኸልም ቫንት .
በአስቸኳይ ሌሎች ሥነ-ጽንሰ-ሐሳቦች ብቅ ማለት ጀመሩ እናም የስነ-ልቦና ትምህርትን የበላይነት ለማሸነፍ.
ቀደም ባሉት ጊዜያት, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እራሳቸውን ብቻ ከአንድ አንድ የአስተሳሰብ ትምህርት ጋር ብቻ ተለይተዋል. ዛሬ ብዙዎቹ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ስለ ስነ ልቦና ተምሳሌት አላቸው. ለማንኛውም ነጠላ እይታ ከያዘው ይልቅ የተለያዩ ት / ቤቶች ሀሳቦችንና ጽንሰ-ሐሳቦችን ያቀርባሉ.
በስነ ልቦና እውቀታችን ላይ እና በተሻለ ግንዛቤዎቻችን ላይ ተጽዕኖ ካሳደሩ ዋና ዋና የትም /
መዋቅራዊ አተገባበር እና ተግባራዊነት-ቀደምት የአስተሳሰብ ት / ቤቶች
በስነ ልቦና ትምህርት የመጀመሪያ ትምህርት ተብሎ የሚጠራ የአሰራር አወቃቀር ይበልጣል . ይህ አመለካከት አእምሯዊ ሂደቶችን በጣም መሠረታዊ በሆኑት አካላት ላይ በመሰብሰብ ላይ ያተኮረ ነበር. ከመዋቅራዊነት ጋር የተያያዙ ዋነኞቹ ፈላስፎች Wilhelm Wundt እና Edward-Titchener ይገኙበታል. መዋቅራዊ አተኩሩ የአዕምሮ ሂደታቸውን እጅግ በጣም ወሳኝ በሆኑ አካላት ላይ የመቀነስ ነው. መዋቅራዊ አስተምህሮዎች እንደ የሰው ልጅ አእምሮ ውስጣዊ ሂደትን እንደ መመርመር የመሳሰሉትን ዘዴዎች ይጠቀማሉ.
ተግባራዊነት (እምነት) የተመሰረተው በሀሳብ ንድፍ ፅንሰ-ሃሳብ ንድፈ ሃሳቦች ላይ ተመስርቶ ነው, እናም በዊልያም ጄምስ ( William James) ሥራ ከፍተኛ ተጽዕኖ አሳድሯል. በተወሰኑ ታዋቂ የስነ-ልቦና ትምህርት ቤቶች በተለየ መልኩ, የማመላከቻ ስልት ከዋናው ሙያተኛ ጋር ብቻ የተያያዘ አይደለም. በተቃራኒው, ጆን ዴይይ , ጄምስ ሮውላንድ ኤንጀል, እና ሃርቫ ካርን ጨምሮ ከዚህ አመለካከት ጋር የተቆራኙ አንዳንድ የተለያየ ቀያሪ አዋቂዎች አሉ.
ደራሲ ዴቪድ ሃስተርስስ ግን አንዳንድ የታሪክ ሊቃውንት የማመዛዘን ስልት ማዕከላዊ መሪ ወይም መደበኛ የተሞሉ ሀሳቦች እጥረት ባለመሆኑ የመደበኛ ትምህርት ስነ-ልቦና ትምህርት ተብሎ ሊወሰድ እንደሚገባ ያምናሉ.
በተፈጥሮ ሂደት ላይ ትኩረት ከማድረግ ይልቅ, እነዚህ የተሳሳቱ አመለካከቶች እነዚህን ሂደቶች የሚጫወቱትን ሚና ይመርጣሉ.
ጋስታልት ሳይኮሎጂ
Gestalt የሥነ ልቦና ትምህርት እንደ አንድ የተዋሃደ ስብስብ እንደምናገኝ ባለው ሀሳብ ላይ የተመሠረተ የስነ-ልቦና ትምህርት ቤት ነው. ይህ የሳይኮሎጂ አቀራረብ በ 19 ኛው ክፍለ ዘመን መገባደጃ ላይ በጀርመን እና ኦስትሪያ ለሞለኪውላዊ መዋቅራዊ አቀራረብ ምላሽ ለመስጠት ተጀመረ. በጥቃቅን ነገሮች ላይ ሃሳቦችን እና ባህሪዎችን ከማፍረስ ይልቅ የልምምድ የሥነ አእምሮ ባለሙያዎች ሙሉውን ልምምድ መመልከት እንዳለባቸው ያምናሉ. እንደ ጌስታከል ተመራማሪዎች ከሆነ, ሁሉም ከዋናው አጠቃላይ ድምር ይበልጣል.
የባህሪ ግራፊክ የስነ-ልቦና-ሳይኮሎጂ ትምህርት-ቤት
በ 1950 ዎች ውስጥ የባህሪ ማባዛት ዋነኛ አስተምህሮ ሆነ. እሱም የተመሠረተው በአስተሳሪዎች ስራ ላይ ነው:
ባህሪይነት እንደሚያሳየው ሁሉም ባህሪያት በውስጥ ኃይሎች ሳይሆን በተፈጥሯዊ ምክንያቶች ሊብራሩ ይችላሉ. ባህሪይነት በተገቢ ባህሪያት ላይ ያተኮረ ነው.
የመማሪያ ንድፈ ሃሳቦች ጥንታዊ ቅኝት እና ኦፕሬተር ማቆያ (ኮርነሪንግ ኦፍ ኔሽንግተን) ጨምሮ በርካታ ጥናቶች ላይ ትኩረት አድርገዋል.
የስነ-ልቦና ሥነ-ምግባር የስነ ልቦና ትምህርት በስነ ልቦና ትምህርቶች ላይ ከፍተኛ ተፅእኖ ነበረው, እና ከዚህ አስተምህሮ ውስጥ ብዙዎቹ ሀሳቦች እና ስልቶች ዛሬም በሰፊው ጥቅም ላይ የዋሉ ናቸው. የስነምግባር ስልጠና, የምስክር ኢኮኖሚዎች, የአልኮል ስፔሻል ቴራፒ እና ሌሎች ቴክኒኮችን በአብዛኛው በአእምሮ ህክምና እና በባህሪ ማሻሻያ ፕሮግራሞች ውስጥ ያገለግላሉ.
የ Psychoanalytic ትውፊክ ትምህርት ቤት
ሳይኮኖላነት በሲግ ሞንድ ፍሬድ የተቋቋመ የሥነ ልቦና ትምህርት ቤት ነው. ይህ የትምህርት ቤት ትምህርት የተሳሳተ አእምሮን በጠባይ ላይ ያሳድበዋል.
ፍሩት የሰው አእምሮ በሶስት አካላት የተገነባ መሆኑን ያምናል, ማለትም መታወቂያ, ኢኢግ, እና ሱፖሮኖ . መታወቂያው ከእውነታው ጋር የተገናኘ የሰው ስብዕና አካል ነው. የበላይነት ከወላጆቻችን እና ባህላችን ውስጥ በውስጣችን የምናስቆጠቆቸውን ሁሉም ሃሳቦች እና እሴቶችን የሚያቀርብ የባህሪ አካል ነው. ፍሩው እነዚህን ሶስት አባላቶች መስተጋብር ወደ ሁሉም ውስብሰብ የሰውነት ባህሪዎች እንዲመራ ምክንያት መሆኑን ያምናል.
የፉድ ትምህርት ቤት ከፍተኛ ተፅዕኖ ነበረው, ግን ከፍተኛ የሆነ ክርክር አስነስቷል. ይህ ውዝግብ በኖረበት ዘመን ብቻ ሳይሆን በዘመናዊ የፍሪድ ንድፈ-ሐሳቦችም ላይም ነበር. ሌሎች ዋነኛ የስነ-አእምሮ አስተሳሰቦች የሚከተሉትን ያካትታሉ:
የሰብአዊ አስተሳሰብ ተምሳሌት
የሰብኣዊ ስነ-ልቦና ምዘና ለክላኒካዊነት እና ባህሪ ምላሽ ነው. ሰብዓዊ ሊቃውንት ግን በነጻ ነፃ ፍቃድ, የግል እድገትና ራስን በራስ ማፍቀር ላይ ያተኩራሉ. ምንም እንኳን ቀደምት መዛወር / ትምህርት ቤቶች በተለመደው ሰብአዊ ጠባይ ላይ ያተኮሩ የነበረ ቢሆንም, የሰው ዘር የሥነ ልቦና ትምህርቶች ሰዎች የራሳቸውን አቅም እንዲያሳድጉ እና የራሳቸውን አቅም እንዲያሳድጉ በሚያስችል መልኩ በአጽንኦት ይለያያሉ.
ዋና ሰብኣዊ ፍልስፍና የሚያካትተው-
የሰው ልጅ የሥነ ልቦና ጥናት ዛሬ በጣም ታዋቂነት ያለው ሲሆን, በሌሎችም በስነ-ልቦና መስክም አዎንታዊ ስነ-ልቦና ይገኝበታል. ይህ የተለየ የሥነ-ልቦና ትምህርት ክፍል የሚያተኩረው ደስተኛ እና የተሟላ ኑሮ ያላቸው ሰዎችን በመርዳት ላይ ነው.
ኮግኒቲቭ የስኩል ሳይኮሎጂ
ኮግኒቲቭ ስነ ልቦሎጂ ሰዎች እንዴት እንደሚሰማቸው, እንደሚረዱት, እንደሚያስታውሱ እና እንደሚማሩ ጨምሮ የአእምሮ ሂደቶችን የሚያጠኑ የሥነ ልቦና ትምህርት ቤት ነው. የዚህ ከፍተኛ የስነ-ፍራኒዝም ዘርፍ አካል እንደመሆኔ መጠን, ይህ የስነ ልቦና ማሰልጠኛ ክፍል ከሌሎች የዲሲፕሊን, የፍልስፍና እና የቋንቋ መርሖዎች ጋር ይዛመዳል.
የስነ-ፍራቻ (ሳይንቲያዊ) የስነ-ልቦና ትምህርት በ 1950 ዎች ውስጥ ብቅ አለ, በከፊል እንደ ባህሪ ምላሽ. የጠባይ ተነሳሽነት ተሟጋችዎች ውስጣዊ ሂደቶች ባህሪን እንዴት ተፅዕኖ እንደሚያሳድሩ ለመገንዘብ አልቻለም. ይህ ጊዜ አንዳንድ ጊዜ እንደ "የመረጃ አያያዝ, ቋንቋ, ትውስታ የመሳሰሉ ርዕሰ ጉዳዮች" እንደ የመረጃ ስብስብ ብዙ ሀብቶች እንደ "ኮግኒቭ አብዮት" ይባላል.
የዚህ ህንፃ መዛሏብ ከሁሉም በጣም ወሳኝ ንድፈ ሃሳቦች አንዱ በጂን ፒጊቲ የቀረበው የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ንድፈ ሀሳብ ደረጃዎች ነበር .
አንድ ቃል ከ
አንዳንድ የአስተሳሰብ አስተሳሰቦች ቀስ በቀስ ደብዛዛ ቢሆኑም, እያንዳንዱ በስነ ልቦና ትምህርት እድገት ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል. አንዳንድ የቅርብ ጊዜ የሥነ አእምሮ ትምህርት ቤቶች, በባህሪነት እና በኣእምሮ ግንዛቤ ላይ ተፅእኖዎች ከፍተኛ ተደማጭነት አላቸው. ዛሬ ብዙ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ራሳቸውን በአንድ ነጠላ ትምህርት ቤት ውስጥ ብቻ አያስተባብሉም. ይልቁንም, የተለያዩ አመለካከቶችን እና የንድፍ ታሪኮችን በማንሳት የበለጠ ተመሳሳዩ አቀራረብ ሊወስዱ ይችላሉ.
> ምንጮች:
> Hergenhah, BR. የስነ-ልቦና ታሪክ መግቢያ. ቤልንተን, ካናዳ: ዋድ ተስፋወ; 2009.
> ቫርትሃመር, ኤም. አጭር የሳይኮሎጂ ታሪክ. ኒው ዮርክ: ሳይኮሎጂ ፕሬስ; 2012.