የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የተለያዩ ዘዴዎችን በመጠቀም የማህበራዊ ባህሪን ሳይንስ ያጠናሉ
የማኅበራዊ ሥነ ልቦና ምርምር ዘዴዎች የሥነ ልቦና ባለሙያዎች በማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ በተወሰኑ ባህሪያት ላይ ሰዎች እንዲሳተፉ የሚያስችላቸው ምን እንደሆነ እንዲመለከቱ ያስችላቸዋል. በማህበራዊ የሥነ ልቦና ጉዳዮች ላይ ምርምር ለማካሄድ በተለያዩ የሳይንሳዊ ዘዴዎች ላይ የስነ ልቦና ባለሙያዎች በማህበራዊ ባህሪ ጠንቅቀው ላይ ለማተኮር. እነዚህ ዘዴዎች ተመራማሪዎችን እና ጽንሰ-ሀሳቦችን እንዲሞክሩ እና በተለያዩ ተለዋዋጭ መካከል ያሉ ግንኙነቶችን እንዲፈልጉ ያስችላቸዋል.
ሰዎች የሚያደርጉት ነገር ለምን ነው? እና አንዳንድ ጊዜ በቡድን ሆነው የተለየ ባህሪ የሚያሳዩት ለምንድነው? እነዚህ ጥያቄዎች ለህብረተሰቡ የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ብቻ ሳይሆን ለአስተማሪዎች, ለሕዝብ ፖሊሲ አውጪዎች, ለጤና ጠባቂ አስተዳዳሪዎች, ወይም ስለአለም ሁነቶች ክስተት የተመለከተን ዜናን የተመለከቱ ሰዎች ሁሉ እና "ሰዎች እንዲህ የሚያደርጉት ለምንድነው?"
የትኛው ዓይነት ምርምር ነው ምርጥ? ይህ በአብዛኛው የሚመረጠው ተመራማሪው በመፈተሸው ላይ, በንብረቶቹ ላይ እና በሂደት ላይ ባለው ጽንሰ ሐሳብ ወይም መላ ምት ላይ ነው.
ለምንድን ነው የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ማህበራዊ ባህሪን የሚማሩት?
ማህበራዊ ባህሪ ለምን? ለብዙዎቹ የሰው ልጅ ድርጊቶች ብዙ "ምክንያታዊ" ማብራሪያዎች ስለነበሩ, አንዳንድ ጊዜ እነዚህን ባህሪያት በሳይንሳዊ ምርምር ላይ ያለውን ዋጋ ሳያገኙ ይቀራሉ. ሆኖም ግን, የሰዎች ጥበብ በአስደንጋጭ ትክክለኛ ያልሆነ እና በጠለፋነት የሚቀርበው ሳይንሳዊ መግለጫ በጣም አስደንጋጭ ሊሆን እንደሚችል ማስታወስ አስፈላጊ ነው.
የልምድ የታዛዥ መታወቂያ ሙከራዎች የሙከራ ውጤቶች እንዴት መደበኛውን ጥበብ ሊጥሉ እንደሚችሉ ምሳሌዎች ናቸው.
ብዙ ሰዎች የሥልጣን መስፈርትን የሚጥሱ ቢሆኑ ወይም ሌላ ግለሰብ ላይ ጉዳት ቢያደርሱ እንኳ ሥልጣንን እንደሚታዘዙ ብትጠይቁ እንደዚህ እንዲህ አይነት ነገር እንደሚፈፅሙ አጥብቀው ይቃወሙ ይሆናል. ሆኖም ግን ሚልግራም እንዳሉት 65 በመቶ የሚሆኑት ተሳታፊዎች አንድ ባለስልጣንን እንዲያደርጉ በተነገራቸው ምክንያት አንድ ሌላ ሰውን ይጎዱታል.
እንደዚህ ላሉት ምክንያቶች, ሳይኮሎጂያዊ ክስተቶችን ለማጥናት በሳይንሳዊ ዘዴ , በተሞክሮ, እና በተተነተነ መልኩ ሊጠቀሙበት አስፈላጊ ነው. ተመራማሪዎቹ ሳይንሳዊ ዘዴን በመጠቀም ውጤቶችን እና ግንኙነቶችን ግንኙነቶችን ሊመለከቱ እና ለትልልቅ ሕዝቦቻቸው ያላቸውን ልምዶች ጠቅለል አድርጎ ማየት ይችላሉ.
የማመዛዘን ችሎታ ተቃራኒዎች እንደሚሳቡ, የወፎች ዝንቦች በአንድነት ሲሰባሰቡ, ወይም መቅረት ልባቸው እንዲሰበር ሲያደርግ, የሥነ ልቦና ባለሙያዎች እንደነዚህ ያሉትን እውነተኛ እውነቶች መኖሩን ለማወቅ የተለያዩ የምርምር ዘዴዎችን ተጠቅመዋል. ጥበብ.
ማህበራዊ ሳይኮሎጂስቶች እንዴት ገላጭ ምርምር ይጠቀማሉ?
ገላጭ የሆነ ምርምር ግቡ በአንድ ቡድን ወይም ህዝብ ውስጥ ቀድሞውኑ ምን እንደነበረ ማሳየት ነው.
የዚህ ዓይነቱ ምርምር ምሳሌ በየትኛው የፖለቲካ ፓርቲ እጩ ፓርቲ ውስጥ ለመምረጥ እቅድ ማውጣቱን ለማጣራት ነው. እንደ ተአምራዊ እና ተዛማጅ ጥናቶች በተቃራኒ, ገላጭ-ትንታኔዎች በሁለት ተለዋዋጭ ግንኙነቶች መኖሩን ሊወስኑ አይችሉም. በአንድ የተወሰነ የሕዝብ ሕዝብ ውስጥ ያለውን ነገር ብቻ መግለፅ ይችላሉ.
ስለ ፍቺ, ስለቅጣት ቅጣትና ስለ ቁማር ሕግን የመሳሰሉ ሰዎች ስለ አንድ የተለየ ማህበራዊ ጉዳይ ለማወቅ የቃለ መጠይቅ ምሳሌ ይመራዋል.
የተለመዱ ገላጭ ምርምር ዓይነቶች
በማኅበራዊ ሳይኮሎጂስቶች የሚጠቀሙት በጣም የተለመዱት ገላጭ የጥናት ምርምር ዓይነቶች የሚከተሉትን ያካትታሉ-
የዳሰሳ ጥናቶች
ጥናቶች በተደጋጋሚ ከሚገለገሉባቸው ገላጭ ምርምር ዓይነቶች ውስጥ አንዱ ሊሆን ይችላል. እንዲህ ዓይነቶቹ የዳሰሳ ጥናቶች ብዙውን ጊዜ በራሳቸው ሪፖርት ሪፖርቶች ላይ ስለሚመሠረቱ ሰዎች ስለ ራሳቸው ባህሪያት ወይም አስተያየቶች መጠሪያዎች መሙላት አለባቸው. የአሰሳ ጥናቱ ዘዴ ጥቅም ላይ የሚውለው, የማህበራዊ ሳይኮሎጂ ተመራማሪዎች እጅግ በጣም ብዙ በፍጥነት, በቀላሉ እና ርካሽ በሆነ መልኩ ብዙ ውሂቦችን እንዲያሰባስቡ ነው.
የክትትል ዘዴ
ይህ ሰዎችን ማየት እና ባህሪን መግለፅን ያካትታል.
አንዳንድ ጊዜ የመስክ ጉብኝት ተብሎ ይጠራል, ይህ በምርምር ውስጥ ድግግሞሽ በመፍጠር እና ሰዎች በአካባቢው የተፈጥሮአዊ ተፅእኖን እንዴት እንደሚመልሱ መመልከት ወይም መከታተልን ያካትታል.
እያንዳንዱ ዓይነቱ እይታ የራሱ ጥንካሬ እና ድክመቶች አሉት. ተመራማሪዎች የበለጠ ስነ-ምህዳራዊ ተለዋዋጭነትን ለመቀበል በተፈጥሮአዊ ምልከታ በመጠቀም ሊታወቁ የሚችሉትን ተለዋዋጭ መለኪያዎች የበለጠ ለመቆጣጠር በአይዛ-ተነሳሽነት ዘዴዎች ውስጥ በመመርኮዝ ሊጠቀሙ ይችላሉ. ይሁን እንጂ የላቦራቶሪ ምርመራዎች በጣም ውድ እና ተፈጥሯዊ በሆኑ አስተያየቶች ላይ ተግባራዊ ለማድረግ አስቸጋሪ ናቸው.
ኬዝ ስተዲዎች
የጉዳይ ጥናት አንድ ነጠላ ግለሰብ ወይም ቡድን ጥልቀት ያለው ግንዛቤን ያካትታል. የኬዝ ጥናቶች ተመራማሪዎች በችሎታው ውስጥ ለመትከል በጣም አልፎ አልፎ ወይም ደግሞ የማይቻል ነገሮችን እንዲረዱ ያስችላቸዋል. የችግኒንግ ወቅት በተሰነዘረበት የጭንቅላቱ ተጨባጭነት እና በቋንቋ የተዳከመች የጄኒ የገጠማትን ሁኔታ የሚያሳይ አንድ ጥናት, ማህበራዊ ሳይንቲስቶች በቤተ ሙከራ ውስጥ እንደገና ሊተከሉ የማይችሉትን ክስተት እንዴት እንደሚያጠኑ የሚያሳይ ምሳሌ ነው.
ማህበራዊ ሳይኮሎጂስቶች ጥረታዊ ምርምርን እንዴት ይጠቀማሉ?
የማኅበራዊ ሳይኮሎጂስቶች በተለዋዋጭ ተለዋዋጭ ግንኙነቶችን ለመፈለግ የተዘዋዋሪ ምርምርን ይጠቀማሉ. ለምሳሌ, የማኅበራዊ ሳይኮሎጂስት ባለሙያ በመገናኛ ብዙሃን እና በጠባቂነት መካከል ያለውን ግንኙነት የሚቃረን ጥናት ያካሂዳል. በየሳምንቱ ምን ያህል ሰዓቶች የሚመለከቱ የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች ሲመለከቱ መረጃዎችን ይሰበስብ ይሆናል. ከዚያም ህጻናት በቤተ-ሙከራዎች ወይም በተፈጥሯዊ አቀማመጥ ውስጥ እንዴት እርምጃ እንደሚወስዱ መረጃን ይሰበስባሉ.
የዳሰሳ ጥናቶችን ማካሄድ, በቀጥታም ሆነ በተግባራዊ ምርምር ወይም በጥናት ላይ የተደረጉ ምርምርዎች ለትርጓሜ ምርምር መረጃን ለመሰብሰብ ጥቅም ላይ የሚውሉ ዘዴዎች ናቸው. ይህ ዓይነቱ ጥናት ሁለት ተለዋዋጭ ግንኙነቶች ስለመኖሩ ለመወሰን ይረዳል, ተመራማሪዎችም አንድ ተለዋዋጭ በሌላ ተለዋዋጭ ላይ ለውጡን እንዲወስኑ አይፈቅድም.
ባለፈው ምሳሌ ላይ ተመራማሪው በመገናኛ ብዙሃን ጠብ አጫሪነት እና ሁከተኝነት በሁለቱ ተለዋዋጭ ግንኙነቶች መኖሩን ለመወሰን የጥናቱ ውጤቶችን ሊጠቀም ቢችልም, የቴሌቪዥን ዓመፅ መመልከት አስፈሪ ባህሪን እንደሚፈጥር በትክክል መናገር አይችልም.
ማህበራዊ ሳይኮሎጂስቶች የሙከራ ምርምርን እንዴት ይጠቀማሉ?
የሙከራ ምርምር በአተ ተለዋዋጭ መካከል ያለውን ግንኙነት ግንኙነት ለመለየት ቁልፍ ነው. በሙከራ ጥናት ውስጥ, ተመራማሪው ተሳታፊዎችን ከሁለት ቡድን ወደ አንዱ ይመድባሉ.
- የቁጥጥር ቡድን. የቁጥጥር ቡድኑ ምንም ዓይነት ህክምና አይደረግለትም እንዲሁም የመነሻ መስመር ሆኖ ያገለግላል.
- የሙከራ ቡድን. ተመራማሪዎች በሙከራ ቡድን ውስጥ አንዳንድ የነፃ ተለዋዋጭ ደረጃዎችን ይቆጣጠሩና ከዚያም ውጤቶችን ይለካሉ. ተመራማሪዎች ነፃ ነባራዊ ሁኔታዎችን መቆጣጠር ስለቻሉ በተለዋዋጭ ተለዋዋጭ ግንኙነቶች መካከል ያለውን ግንኙነት ለመፈለግ የሙከራ ምርምር ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል.
ስለዚህ አንድ የሥነ ልቦና ባለሙያ በመገናኛ ብዙኃን እና በአስጊነት ባህሪ መካከል ግንኙነትን ለመመሥረት ከፈለገ የእርሱን መላምት ለመፈተሽ አንድ ሙከራ ይመርጣል. የእሱ መላምት የኃይለኛ ቪዲዮ ጨዋታዎችን መጫወት ተጫዋቾች በማህበራዊ ሁኔታዎች ውስጥ የበለጠ ጠንከር ያለ ምላሽ እንዲሰጡ ያደርጋቸዋል ከተባለ ተሳታፊዎችን በሁለት ቡድኖች እንዲመደብላቸው ይፈልጋል. የሙከራ ቡድኑ ለተመሳሳይ ጊዜ ጥቃትን መጫወት ሲጀምር የቁጥጥር ቡድን ለተወሰነ ጊዜ ጥቃቅን ያልሆነ የቪዲዮ ጨዋታ ይጫወት ነበር.
ከዚያ በኋላ ተሳታፊዎች በሌላ ተፎካካሪ ላይ ለመጫወት በሚያስችል ሁኔታ ውስጥ ይቀመጡ ነበር. በዚህ ጨዋታ, በንቃት ወይም አጥጋቢ ምላሽ መስጠት ይችላሉ. ተመራማሪዎቹ ሰዎች በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብዙ ጊዜ ኃይለኛ ምላሾች (responses) ምን ያህል እንደተጠቀመባቸው መረጃ ይሰበስባሉ ከዚያም እነዚህን መረጃዎች ከቁጥጥር ወይም የሙከራ ቡድን ውስጥ ከሆኑት ጋር ያወዳድራሉ.
ሳይንሳዊ ዘዴ በመጠቀም, ሙከራን በመፍጠር, መረጃን በመሰብሰብ እና ውጤቶችን በመተንተን, በመገናኛ ብዙሃን እና በአመጽ ባህሪ መካከል የመገናኛ ግንኙነት መኖሩን መመርመር ይችላሉ.
ማህበራዊ ምርምር ዘዴዎች በጣም አስፈላጊዎች ናቸው
የሰዎች ባህሪ ጥናት እንደ ባህሪያቸው በጣም ውስብስብ ነው, ስለዚህ ማህበራዊ ሳይንቲስቶች ተሳታፊዎችን በመምረጥ, መረጃን በመሰብሰብ, የምርምር ውጤቶቻቸውን ለመተንተን እና ውጤታቸውን ሪፖርቶች ለማንሳት አተገባበር ዘዴዎችን ለመጠቀም መሞከር.