ተፅእኖ እንዴት ተፅዕኖ ሊደርስበት ይችላል
ቅጣቱ በስራ ላይ የሚውል ሁኔታ ማለት ይህ ድርጊት ወደፊት ሊከሰቱ የሚችሉትን አጋጣሚዎች የሚቀንሱትን ባህሪይ ለመጥቀስ ጥቅም ላይ የዋለው ቃል ነው. አዎንታዊ እና አሉታዊ ማጠናከሪያዎች ባህሪያትን ለመጨመር ጥቅም ላይ የሚውሉ ቢሆንም, ቅጣት የማይፈለጉ ባህሪያትን ለመቀነስ ወይም ለማስወገድ ላይ ያተኩራል.
ቅጣቱ በተሳሳተ መንገድ ከተጋነነ መከላከያ ጋር ነው .
ያስታውሱ, ማጠናከሪያው ባህሪው የሚከሰተውን እድል ሁልጊዜ ይጨምራል እናም ቅጣቱ ሁልጊዜ ባህሪይ የሚከሰተውን እድል ይቀንሳል.
የቅጣት ዓይነቶች
የበይነተኝነት ባለሙያ ብሌፍ ስኪነር (ኦፍ ስዊንኪንግ) , ስለ ሰራተኛ ቅኝት መጀመሪያ ሲገልጹ የሳይኮሎጂ ባለሙያ, ሁለት ቅደም ተከተሎችን የሚያራምዱ ተግዳሮቶችን እንደ ቅጣቱ ሊያመለክቱ ችለዋል.
- አዎንታዊ ቅጣት - ይህ ዓይነቱ ቅጣት በቅጣት ቅጣት ይባላል. አዎንታዊ ቅጣት ባህሪይ ከተከሰተ በኃላ ተነሳሽነት ያመጣል. ለምሳሌ, አንድ ተማሪ በክፍል ውስጥ መዞር ሲጀምር መምህሩ ልጅቷን እያቋረጠች ይናገር ይሆናል.
- አሉታዊ ቅጣት - ይህ ዓይነቱ ቅጣት "በማስወገድ በማስቀጣት" ይባላል. አሉታዊ ቅጣት ባህሪይ ከተከሰተ በኋላ የሚፈለገውን ማነቃቃትን ማስወገድ ነው. ለምሳሌ, ከቀደመው ምሳሌ ተማሪው ከተነሳ በኋላ አስተማሪው በጠባይ ምክንያት ምክንያት መቅረት እንዳለበት ወዲያውኑ ይነግረዋል.
ቅጣት ይቀጣል?
አንዳንድ ቅጣቶች በአንዳንድ ሁኔታዎች ውጤታማ ሊሆኑ ቢችሉም, ቅጣቱ ባህሪን የማይቀንሱ ጥቂት ምሳሌዎችን ያስቡ ይሆናል. እስር አንዱ ምሳሌ ነው. ለወንጀለኛ እስራት ከተዳረጉ በኋላ, ከእስር ከተለቀቁ ወንጀል ብዙውን ጊዜ ወንጀለኞችን ይቀጥላሉ.
ቅጣቱ በአንዳንድ አጋጣሚዎች መስራት የሚመስለው, ግን በሌሎች አይደለም?
በተለያዩ ሁኔታዎች ውስጥ ውጤታማ ቅጣት እንዴት እንደሚከሰት ተመራማሪዎች የተለያዩ ነገሮችን ያገኙታል. በመጀመሪያ ቅጣቱ ባህሪይ ከተከተለ ባህሪን መቀነስ ሊያደርግ ይችላል. በእስር ላይ የሚገኙት እስረኞች ወንጀል ከተፈጸመ ከረጅም ጊዜ በኋላ ነው, ይህም ሰዎችን ወደ እስር ቤት መላክ ለምን ለሁሉም የወንጀል ባህሪ መቀነስ ምክንያት አይሆንም.
በሁለተኛ ደረጃ, ቅጣቱ በተከታታይ ሲተገበር ከፍተኛ ቅጣት ያስገኛል. ባህሪው በሚከሰትበት ጊዜ እያንዳንዱን ቅጣት ለማዘዝ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል. ለምሳሌ, ሰዎች ፍጥነት ያለው ቲኬት ከተቀበለ በኋላም ቢሆን በፍጥነት ገደቡን መኪና መንዳት ቀጥለዋል. ለምን? ባህሪው በተዘዋዋሪ ይቀጣል.
ቅጣቱም አንዳንድ ጉልህ ችግሮች አሉት. በመጀመሪያ ቅጣትን የሚያስከትል ማንኛውም አይነት የባህርይ ለውጥ በአብዛኛው ጊዜያዊ ነው. ስይንከር "ስለ ባህሪነት" በተሰኘው መጽሐፋቸው ላይ "የተቀጡ ባህሪያት በድጋሜ ተመልሰው ሊከሰቱ ይችላሉ."
ምናልባትም እጅግ በጣም የሚጎዳው ነገር ቅጣቱ ይበልጥ ተገቢ እና ተፈላጊ ባህሪያት ላይ መረጃን የማያቀርብ መሆኑ ነው. ርዕሰ-ጉዳዩ የተወሰኑ ድርጊቶችን አለመፈጸምን ለመማር እየወሰዳቸው ቢሆንም ምን ማድረግ እንዳለባቸው ግንዛቤ አልነበራቸውም.
ቅጣትን ሊያስከትል የሚችል ሌላም ነገር ያልተፈለገ እና ያልተጠበቁ መዘዞች ሊኖረው ይችላል. ለምሳሌ ያህል, በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ በግምት 75 በመቶ የሚሆኑት ወላጆች ልጆቻቸውን አልፎ አልፎ ማታለል ሲጀምሩ ተመራማሪዎቹ እንዲህ ዓይነቱ አካላዊ ቅጣትን ወደ ጎጂ ልማዶች, ጠበኞችና የልጆች ድግምት እንደሚያመጡ ተረድተዋል. በዚህም ምክንያት ስይንታይን እና ሌሎች የስነ-ልቦና ሐኪሞች እንደ ቅጣት ባህሪ መፍትሄ መሳሪያን በመጠቀም የአጭር ጊዜ ጥቅም ሊያገኙ የሚችላቸው የረጅም ጊዜ መዘዞች እንደገና ሊመዘገቡ ይገባል.
> ምንጮች:
> Gershoff, ET (2002). በወላጆች እና በተዛመደ የልጆች ባህሪ እና ልምዶች የአጥቂ ቅጣት ያስገኛል: ዲታ ትንታኔ እና የንድፈ ሃሳባዊ ግምገማ. የሥነ ልቦና ቡሌ 128, 539-579.
> Skinner, BF (1974). ስለ ባህሪነት. ኒው ዮርክ: ኖፕፍ.